A、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 |
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng) |
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 |
D、良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
試管號(hào) | GA溶液 | 緩沖液 | 水 | 半粒種子10個(gè) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
步驟1 | 步驟2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液 | 25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++ | |
2 | 0 | 1 | 1 | 帶胚 | ++++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加種子 | ++++ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是②④ |
B、CO2濃度最高的液體是② |
C、若①中胰島素含量上升,則通過(guò)a途徑的葡萄糖大于通過(guò)b途徑的 |
D、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來(lái)源之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在突觸小泡中能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì) |
B、神經(jīng)遞質(zhì)能作用于突觸后膜 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮效應(yīng)后會(huì)迅速失去作用 |
D、突觸前神經(jīng)元只有在興奮后才能合成神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌耐藥性變異的來(lái)源屬于基因突變 |
B、細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果 |
C、菌群中耐藥性基因頻率增加說(shuō)明其進(jìn)化了 |
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用定性濾紙過(guò)濾研磨液 |
B、將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析 |
C、在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次 |
D、研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通常自然界中的種群增曲線最終呈S型 |
B、達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零 |
C、種群增長(zhǎng)受自身密度的影響 |
D、種群的增長(zhǎng)速度逐步降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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