18.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是( 。
A.穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的
B.穩(wěn)態(tài)的維持離不開消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng)
C.健康人的內(nèi)環(huán)境中每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡
D.人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會受到破壞

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),A錯誤;
B、穩(wěn)態(tài)的維持離不開消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng),B正確;
C、健康人的內(nèi)環(huán)境中每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡,C正確;
D、人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會受到破壞,D正確.
故選:A.

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及生理意義,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)在進行某一酶促反應(yīng)實驗時,第一次實驗測得產(chǎn)物生成量隨時間變化情況圖中曲線a所示,第二次實驗僅對第一次實驗中的條件進行了一處調(diào)整,實驗結(jié)果如曲線b所示.該同學(xué)改變的條件可能是( 。
A.改變了酶的種類B.改變了酶的用量C.改變了底物的量D.改變了反應(yīng)溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞過程的示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.能量從a傳遞到b,從b傳遞到c的傳遞效率依次為15%和16%
B.流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1250千焦;欲使c增加3Kg,需要a135Kg
C.該生態(tài)系統(tǒng)進行生物地球化學(xué)循環(huán)不可缺少的生物是a和d
D.a-d等生物都通過呼吸作用消耗大量的能量,這些能量(如熱能)都不能再被生物利用,對生物來說都是極大的浪費

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.我國是農(nóng)業(yè)大國,每年農(nóng)業(yè)種植的秸稈數(shù)量巨大.作物秸稈富含纖維素,利用秸稈生產(chǎn)酒精有著巨大的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益.下面是利用玉米秸稈生產(chǎn)酒精的流程圖,回答以下問題:

(1)玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用纖維素酶進行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖.纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取.某同學(xué)設(shè)計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng).
①纖維素酶是一種復(fù)合酶,它至少由C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶組成.
②從土壤中分離出分解纖維素細菌的培養(yǎng)基配方如下:
 纖維素分 NaNO2 Na2HPO4.7H2O KH2PO4 MgSO4•7H2O KCl酵母膏  水解絡(luò)素
 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 0.5g
 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
該培養(yǎng)基屬于液體(填“液體”或“固體”),此培養(yǎng)基能初步選擇出分解纖維素細菌的原因是纖維素是主要碳源.纖維素分解菌所需的氮源是來自培養(yǎng)基中的NaNO3和酵母膏,培養(yǎng)過程中需要振蕩培養(yǎng),由此推測纖維素分解菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
③為了鑒別和純化纖維素分解菌,可將經(jīng)滅菌后的鑒別培養(yǎng)基和CR(剛果紅)染液混勻后倒平板,采用稀釋涂布平板法接種初選菌種,然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為進行擴大培養(yǎng).
(2)利用纖維素分解菌將玉米秸稈分解成纖維素后,再經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是無氧(密封、密閉).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在下列物質(zhì)中,存在于人體內(nèi)環(huán)境中的一組是( 。
①血紅蛋白       
 ②血漿蛋白       
③葡萄糖      
④二氧化碳     
⑤淚液.
A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )
A.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小
B.生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
C.建立自然保護區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)等是對生物多樣性最有效的保護
D.蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是( 。
A.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動細準螺旋增加視野的亮度
B.在一個視野的絕大部分細胞中能看到被染成深色的棒狀小體
C.應(yīng)該選一個處于間期的細胞,觀察其從間期到末期的全過程
D.用質(zhì)量分數(shù)10%鹽酸解離可使植物細胞間的果膠質(zhì)層松散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖甲表示某動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞示意圖;圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化.下列敘述正確的( 。
A.圖甲細胞處于圖乙的de段
B.圖甲細胞可以產(chǎn)生兩種基因型的子細胞
C.圖甲細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞
D.圖甲細胞中基因A和a的分離發(fā)生在圖乙的bc段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)施萊登和施旺提出的“細胞學(xué)說”的敘述中,正確的是( 。
A.其最主要的意義是揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性
B.細胞都是通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞
C.細胞學(xué)說揭示了生物之間存在一定的親緣關(guān)系
D.證明了病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)

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