【題目】在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不在線粒體中進行的只有（ ）

A．［H］傳遞給氧氣生成水

B．C6H12O6發(fā)酵為丙酮酸和［H］

C．丙酮酸分解為CO2和［H］

D．ADP與磷酸結(jié)合生成ATP

【答案】B

【解析】[H]與氧氣結(jié)合生成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A錯誤；C6H12O6分解為丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，不發(fā)生在線粒體中，B正確；丙酮酸與水反應(yīng)生成CO2和[H]是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，C錯誤；ADP與Pi反應(yīng)形成ATP在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都可以發(fā)生，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞內(nèi)基因的表達過程，其中①②③④⑤分別表示不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，圖2表示氨基 酸及其對應(yīng)的密碼子，下列敘述正確的是（ ）

氨基酸

密碼子

甲硫氨酸

AUG

丙氨酸

GCU

賴氨酸

AAG

苯丙氨酸

UUC

A. 圖中①→②的堿基配對方式與②→④相同

B. ⑤所運載的氨基酸是苯丙氨酸

C. ③在mRNA上的移動方向是b→a

D. 如果①中某個堿基發(fā)生改變，②和④對應(yīng)部分一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B．葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

C．氨基酸分子脫水縮合 D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中控制合成的RNA進入細胞質(zhì)以及細胞質(zhì)中合成的酶等蛋白質(zhì)分子進入細胞核的通道是

A. 核膜 B. 核孔 C. 胞間連絲 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是（ ）

A．無機環(huán)境 B．富含有機質(zhì)的環(huán)境

C．生物體的細胞與細胞之間 D．生物體的活細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲表面的任何部位都能伸出偽足，人體內(nèi)的一些白細胞可以吞噬病菌和異物。上述生理過程的完成依賴于細胞膜的（ ）

A. 選擇透過性 B. 流動性 C. 保護性 D. 主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 去除DNA雜質(zhì)時，可直接在濾液中加入（ ），反應(yīng)10－15min。

A．嫩肉粉 B．蒸餾水 C．2mol/lNaCl D．酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為

A. a和b

B. b和a

C. b和c

D. c和b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是T2噬菌體侵染細菌的部分實驗流程（各項操作準確）．下列敘述正確的是

A．可以用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，使其蛋白質(zhì)含有放射性

B．上圖試管內(nèi)，沉淀物中可能含有放射性，但子代噬菌體一定沒有放射性

C．上圖流程可證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸

D．圖中的細菌是用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)出來的

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