A. | 癌癥是致癌因子引發(fā)的,艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同 | |
B. | 細胞凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用 | |
C. | 原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖 | |
D. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
分析 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變;細胞的增殖、分化、衰老、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義,細胞壞死是不利因素導(dǎo)致的細胞不正常死亡;細胞分裂和分化伴隨個體發(fā)育的整個過程中;細胞凋亡是受基因控制的,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用.細胞癌變后的特征:能無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著改變、細胞表面發(fā)生改變.
解答 解:A、癌癥是致癌因子引發(fā)的,艾滋病患者由于免疫功能降低比正常人患癌癥的幾率大許多,A錯誤;
B、細胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用,B正確;
C、原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,抑癌基因的主要功能是阻止細胞不正常的增殖,C錯誤;
D、細胞分化后遺傳物質(zhì)沒變化,基因的選擇性表達導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞凋亡、細胞癌變的相關(guān)知識,要求學(xué)生熟記相關(guān)知識點,包括細胞衰老和癌變的特征,注意區(qū)分,不要混淆;能正確區(qū)分細胞凋亡和細胞壞死;同時還要求學(xué)生理解細胞周期的前提條件,明確凋亡細胞沒有細胞周期.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雌果蠅在某常染色體隱性基因(e)純合時轉(zhuǎn)化為不育的雄果蠅,若一對雜合的雌雄果蠅交配,下列有關(guān)敘述正確的是
A.F1代雄果蠅中共有4種基因型
B.F1代中雌雄比例接近1∶2
C.F1代雄果蠅中不含Y染色體的個體占1/5
D.雌果蠅性反轉(zhuǎn)前后遺傳物質(zhì)改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體組加倍,發(fā)生了可遺傳變異 | |
B. | 染色體組加倍,形成了新物種 | |
C. | 染色體組加倍后,雜合子變成了純合子 | |
D. | 染色體組加倍后,基因型發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感病毒可被吞噬細胞特異性識別并吞噬消化 | |
B. | 細胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞可識別并裂解被禽流感病毒侵染的細胞 | |
C. | 禽流感病毒刺激T細胞分泌淋巴因子并與其特異性結(jié)合 | |
D. | 禽流感病毒一定需要T細胞的呈遞才能刺激B細胞增殖、分化為漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細胞 | |
B. | 甲細胞受抗原刺激后可增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞 | |
C. | 甲細胞分化形成的效應(yīng)細胞能特異識別HIN1的宿主細胞 | |
D. | 呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞重新合成的子代病毒外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成磷脂、ATP和核酸的元素相同 | |
B. | 組成胰島素、生長素、纖維素的單體相同 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢測酶溶液均能觀察到紫色反應(yīng) | |
D. | 核糖、脫氧核糖等糖類中氫、氧原子數(shù)比是2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護區(qū)藏羚羊數(shù)量增多,豐富了藏羚羊的種群基因庫 | |
B. | 建立自然保護區(qū)屬于易地保護 | |
C. | 兩個保護區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同 | |
D. | 兩個保護區(qū)內(nèi)的物種多樣性的組成相同 |
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