【題目】2019年武漢爆發(fā)的肺炎是COVID-19病毒引起的急性呼吸道感染病。重癥患者病情發(fā)展迅速，多在5-7天出現(xiàn)重癥肺炎，患者體溫大多維持在39℃以上，呼吸困難。病毒侵入人體，機體不會發(fā)生的是（ ）

A.病毒在內(nèi)環(huán)境中增殖

B.B細胞和T細胞的增殖分化

C.效應(yīng)T細胞識別靶細胞

D.產(chǎn)生針對該病毒的記憶細胞

【答案】A

【解析】

1、體液免疫過程為：感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、細胞免疫過程為：感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。

A、病毒是嚴格營寄生生活生物，只能在活細胞中增殖，A錯誤；

B、病毒侵入人體后，會引起體液免疫和細胞免疫，獲得抗原信息的B細胞和T細胞會發(fā)生增殖和分化，B正確；

C、病毒為寄生生物，只能生活在活細胞中，因此效應(yīng)T細胞會識別被病毒侵入的靶細胞，C正確；

D、當病毒侵入人體后，發(fā)生特異性免疫應(yīng)答，產(chǎn)生針對該病毒的抗體、記憶細胞等，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳。若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精子中，若不考慮交叉互換，有1個精子的基因型為AB，那么另外3個的基因型分別是

A. AB，ab、abB. Ab、aB、ab

C. ab、AB、ABD. AB、AB、AB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種的黃色非甜玉米與白色甜玉米雜交，子一代全為黃色非甜玉米，子一代自交得到子二代，子二代中的黃色甜玉米中純合子占

A.1/4B.1/3C.2/3D.3/5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米的體細胞中有10對同源染色體，下表為玉米6個純合品系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型（字母表示）及基因所在的染色體。品系②~⑥均只有一個性狀是隱性純合的。其他性狀均為顯性純合。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

品系

①

②果皮

③節(jié)長

④胚乳味道

⑤高度

⑥胚乳顏色

性狀

顯性純合子

白色pp

短節(jié)bb

甜aa

矮莖dd

白色gg

所在染色體

Ⅰ、Ⅳ、Ⅵ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅳ

Ⅵ

Ⅵ

A.該玉米經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細胞中則有5對同源染色體

B.若要驗證基因的自由組合定律，可選擇品系⑤和⑥作親本進行雜交

C.若Ⅰ號染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號染色體上，則這種變異類型最可能是染色體結(jié)構(gòu)變異

D.選擇品系③和⑤作親本雜交得F1，F1再自交得F2，則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中，純合子的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空：

（1）細胞學說的建立者主要是_______________，通過對動植物細胞的研究揭示了細胞的_______________和________________，它是自然科學史上的里程碑。

（2）生物大分子以碳鏈為基本骨架，多糖、蛋白質(zhì)和核酸是由許多______連接成的多聚體；核酸是______的攜帶者，在生物體的遺傳、變異及________________中具有重要的作用。脂肪是良好的儲能物質(zhì)，每克脂肪完全氧化分解釋放的能量約為__________。

（3）蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，它在細胞中的含量是______；細胞中蛋白質(zhì)種類繁多的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的______千差萬別；檢測蛋白質(zhì)的實驗中，向試管中加入雙縮脲試劑的順序是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在少量的間充質(zhì)干細胞(MSC)，MSC可分裂分化形成多種組織細胞。下列敘述正確的是

A.MSC分化形成不同細胞時多種基因進行了表達

B.MSC分化能力強的原因是分裂旺盛

C.MSC形成的不同細胞中DNA和RNA相同

D.基因停止表達是MSC開始凋亡的標志

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，我國通過實施退耕還林、還草，退田還湖等生態(tài)治理措施創(chuàng)造了“沙漠變綠洲、荒原變林�！钡木G色傳奇。請回答下列問題：

（1）隨著時間的推移，輔以有效的人為手段，棄耕的農(nóng)田逐漸變成了森林，這在生態(tài)學上稱為________。在此過程中，人類活動對它的影響是________________________。

（2）調(diào)查農(nóng)田生物群落變化中某時刻的植物豐富度可采用____________法，運用此方法時要注意____________。在群落的變化過程中，灌木群落代替草本群落的原因是____________。

（3）草的“綠色”為動物提供了采食的信息，這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。動物吃草后，同化能量的具體去向有________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證甲狀腺激素的生理功能，某學習小組設(shè)計了以下實驗。請分析回答下列問題。

實驗方法與步驟：

第一步：將體重、日齡、生理狀態(tài)相同的雄性健康成年大白鼠平均分為兩組，分別標記為甲和乙。

第二步：將甲組鼠的甲狀腺摘除并縫合傷口，乙組鼠只手術(shù)但不摘除甲狀腺，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間，分別測得甲、乙兩組鼠的平均耗氧量，記錄為A、B。

第三步：除正常飼喂外，每日用灌胃器給甲組鼠灌喂一定量生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液，乙組鼠灌喂等量的生理鹽水溶液，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間，分別測定甲、乙兩組大白鼠的平均耗氧量，并記錄為C、D。(實驗提示：手術(shù)對鼠耗氧量的影響忽略不計）

實驗結(jié)果與

（1）大白鼠的耗氧量A___C(填<、>或＝），實驗鼠耗氧量的大小主要與____（填生理過程）有關(guān)。

（2）在上述實驗中，起對照作用的是________組鼠。設(shè)置對照實驗的作用是_____________。

（3）除了提高新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性外，甲狀腺激素還具有__________的生理作 用，若想通過實驗證明這一點，常用蝌蚪作為實驗材料，原因是____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)施農(nóng)業(yè)是一種先進的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方式，某興趣小組在研學實踐中為獲取塑料大棚番茄管理所需的科學數(shù)據(jù)，探究了番茄在不同光照環(huán)境下對CO2的利用情況：在適宜溫度條件下，對7組密閉透明玻璃容器中的番茄進行了如下實驗（除光照條件外，其他參數(shù)一致）。實驗前各玻璃容器內(nèi)CO2的含量均為4．0 g，實驗2 h后測定各容器內(nèi)CO2的含量，結(jié)果如下表（表中“Lux”表示光照強度，nm表示波長）。據(jù)此分析回答。

組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

光照條件

黑暗

2000 Lux

白光

4000 Lux

白光

2000 Lux

白光+680 nm補充光

4000 Lux

白光+450 nm補充光

4000 Lux

白光+580 nm補充光

4000 Lux

白光+680 nm補充光

2h后CO2的含量/g

5．0

4．0

3．6

3．8

3．4

3．7

3．2

（1）吸收光能的色素存在于番茄葉肉細胞的________________________上。

（2）本實驗的自變量是_______________________；實驗前保持各組容器內(nèi)CO2的含量相同的理由是________________________。補充______________nm的光能促進光合作用。

（3）③組番茄的總光合作用強度為________________（以單位時間內(nèi)CO2的消耗量表示）。

（4）4 h后再次測定⑦組玻璃容器內(nèi)的CO2的含量為3．0 g，說明后2 h比前2 h光合速率降低，最可能的原因是___________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案