5.下列有關人腦功能的說法錯誤的是( 。
A.語言功能是人腦特有的高級功能B.腦干中有許多維持生命必要的中樞
C.大腦皮層V區(qū)受損,患者不能寫字D.長期記憶可能與新突觸的建立有關

分析 1、學習和記憶是腦的高級功能之一.學習和記憶相互聯(lián)系,不可分割.
(1)學習是神經系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程.
(2)記憶則是將獲得的經驗進行貯存和再現(xiàn).
2、神經中樞的分布部位和功能:
①神經中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調節(jié)以下神經中樞活動;
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能;
③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看);
④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶.

解答 解:A、語言功能是人腦特有的高級功能,A正確;
B、腦干中有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞,B正確;
C、大腦皮層W區(qū)受損,患者不能寫字,C錯誤;
D、長期記憶可能與新突觸的建立有關,D正確.
故選:C.

點評 本題考查人腦的高級功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成DNA結構的基本成分是( )

①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

16.目前癌癥的發(fā)病率越來越高,其中癌癥發(fā)展包含八個階段:細胞表面有生長因子發(fā)出細胞分裂的信號→細胞內的蛋白質中繼站傳遞信號→胞質酶放大信號→阻礙細胞復制的剎車被釋放→蛋白質檢查確保DNA完好無損→其他蛋白重建染色體端部使DNA可以進行復制→新生腫瘤促進血管生成,生成促生長的血管→一些癌細胞脫離胞外基質侵入身體的其他部分.人體內大多數(shù)癌細胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性.回答下列問題:
(1)癌癥是細胞增殖(細胞分裂)失控,由調控細胞分裂周期的基因突變引起.
(2)調查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長而攀升:40歲后癌死亡率陡升,60歲后上升更快,這表明癌變是若干獨立的基因突變積累效應的結果.
(3)阻斷端粒酶合成是目前治療癌癥極有效的自然機制,恢復端粒酶抑制機制的實質是避免重建染色體端部(或重建染色體端部使DNA可以進行復制),從而抑制癌癥的目的.
(4)研究發(fā)現(xiàn),青蒿素能抗癌,并有可能徹底改變癌癥的方法.研究人員從青蒿中提取出青蒿素,加入細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人乳腺癌細胞,檢測青蒿素對細胞增殖的影響.青蒿素濃度和實驗結果如圖1所示.

①此實驗中還有一組對照實驗,其處理是培養(yǎng)液中不添加青蒿素.圖1結果說明青蒿素能抑制人乳腺癌細胞(癌細胞、腫瘤細胞)的增殖,且青蒿素作用的效果受青蒿素的濃度和作用時間 的影響.
②選用青蒿素濃度為40μg/mL的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細胞,測定端粒酶活性,結果如圖2所示.綜合兩個實驗結果,可以得出結論:青蒿素通過抑制端粒酶的活性來抑制人乳腺癌細胞(癌細胞、腫瘤細胞)的增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗.甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.每人將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復.分析下列敘述正確的是( 。
A.甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和自由組合的過程
B.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
C.實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符
D.甲、乙重復4次實驗后,Dd和AB組合約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對一室為顯性,兩對基因獨立遺傳.用具有這兩對相對性狀的純合親本雜交,子二代中重組型出現(xiàn)的概率( 。
A.$\frac{7}{8}$或$\frac{5}{8}$B.$\frac{9}{16}$或$\frac{5}{16}$C.$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生長素(IAA)和赤霉素(GA)對離體豌豆節(jié)間切段的作用效果如圖所示.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.本實驗可以通過測量豌豆莖切段的生長長度來記錄實驗結果
B.IAA和GA在促進莖切段伸長方面具有協(xié)同作用
C.本實驗激素的種類是自變量,培養(yǎng)液的濃度和培養(yǎng)溫度是無關變量
D.GA抑制豌豆莖切段伸長,IAA促進豌豆莖切段伸長,且IAA的促進效應大于GA的抑制效應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類特有的高級神經活動中樞是(  )
A.軀體運動中樞B.聽覺中樞C.軀體感覺中樞D.語言中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪組糖能分別對應( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA的糖;②存在于葉綠體中的多糖;③存在于動物細胞中而不存在植物中的糖.
A.核糖、淀粉、纖維素B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、淀粉、糖原D.脫氧核糖、淀粉、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.“限制性核酸內切酶”作用的部位是(  )
A.核苷和磷酸之間的鍵B.堿基之間的氫鍵
C.兩個核苷酸之間的鍵D.脫氧核糖和堿基之間的鍵

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