A. | 生長(zhǎng)素 | B. | 赤霉素 | C. | 細(xì)胞分裂素 | D. | 脫落酸 |
分析 五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā),春季播種前,為提高種子發(fā)芽率,可采用赤霉素對(duì)種子進(jìn)行處理,B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識(shí),主要考查植物激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中的作用,考查考生對(duì)知識(shí)的掌握及記憶能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群的敘述,不正確的是( )
A.一個(gè)湖泊中的所有鯽魚是一個(gè)種群
B.一塊朽木上的全部真菌是一個(gè)種群
C.同一個(gè)種群的個(gè)體可以彼此交配
D.廣口瓶中飼養(yǎng)的全部果蠅是一個(gè)種群
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲甲、乙之間的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng) | |
B. | 調(diào)查昆蟲甲種群密度的最佳方法是標(biāo)志重捕法 | |
C. | 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率 | |
D. | 合理控制昆蟲甲、乙的數(shù)量,可使能量更多地流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+內(nèi)流使ADP的含量下降 | |
B. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) | |
C. | 質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過程都不消耗ATP | |
D. | ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)只需要機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是機(jī)體在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合共同維持內(nèi)環(huán)境各種成本相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) | |
C. | 正常情況下,內(nèi)環(huán)境的成分是保持不變的 | |
D. | 正常情況下,內(nèi)環(huán)境中各成分的含量是經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但保持在適宜的范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | F1 | |
短體蠶 | 正常蠶 | |
實(shí)驗(yàn)一:短體蠶×正常蠶 | 788 | 810 |
實(shí)驗(yàn)二:短體蠶×短體蠶 | 1530 | 790 |
A. | 可以通過連續(xù)自交多代的方式獲得純種短體蠶 | |
B. | 短體蠶自交后代出現(xiàn)正常蠶是基因突變的結(jié)果 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)一F1個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中短體蠶:正常蠶=2:3 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)二F1的正常蠶與短體蠶雜交,可檢測(cè)正常蠶的基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地面進(jìn)行硬化后的家鼠 | B. | 引入北極狐后的旅鼠 | ||
C. | 干旱環(huán)境中的大熊貓 | D. | 驅(qū)趕狼后的草原兔 |
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