Question

某同學(xué)為研究甲狀腺的功能，提出以下實(shí)驗(yàn)思路：
①將若干只未成年小鼠分為2組：
甲組：不切除甲狀腺（假手術(shù)）  乙組：切除甲狀腺
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長(zhǎng)，并記錄。
③對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（要求與說(shuō)明：假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺；耗氧量用單位時(shí)間的氧氣消耗量表示；實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適；實(shí)驗(yàn)條件均適宜）
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                               。
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（在以下坐標(biāo)系中用耗氧量和體長(zhǎng)變化的示意曲線表示）。

（3）分析與討論
①用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是                                            。
②切除甲狀腺后，小鼠體長(zhǎng)變化的原因是                                    。
③上升分組時(shí)，還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組，丙組：                                  
                                                                      。

Answer 1

（1）研究甲狀腺激素對(duì)小鼠新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育（或耗氧量和體長(zhǎng)）的影響
（2）

（3）①甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，此過(guò)程需消耗氧
②甲狀腺激素缺乏，小鼠生長(zhǎng)發(fā)育停滯
③切除甲狀腺、給予甲狀腺激素（或不切除甲狀腺，給予甲狀腺激素）

解析