【題目】在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將（ ）

A．不斷上升 B．沒有變化

C．先升后降 D．先降后升

【答案】B

【解析】

試題分析：本題主要考查pH對酶活性的影響．本題解題的關鍵是在理解胃蛋白酶的最適pH的知識基礎上加以分析．

在最適pH時，酶的活性最高；當高于或低于最適pH時，酶的活性都會降低；當過酸過堿時，由于酶的空間結構遭到破壞，酶失活后活性不可恢復．

解：胃蛋白酶的最適pH是1.5﹣2.2，當處在pH為10的溶液中，由于堿性過大而失去活性．因此，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不發(fā)生變化，B正確；ACD錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家經(jīng)過長期實驗，用二倍體植物番茄和馬鈴薯為材料,采用體細胞雜交的方法得到了“番茄——馬鈴薯”雜種植株。

（1）植物體細胞雜交的原理有 、 �？焖俜敝畴s種植株的技術是 。

（2）用二倍體番茄得到四倍體植株的方法是 。在番茄——馬鈴薯體細胞雜交過過程中,兩兩融合的細胞有 種,其中有 種融合細胞可發(fā)育為四倍體番茹植株。

（3）番茄——馬鈴薯雜種植株體細胞的遺傳物質來自于雙方的 和 。

（4）番茄和馬鈴薯雜種植物并非想象的那樣,地上結番茄，地下長土豆,原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質

B. 當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

C. 甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜

D. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學設計的三組培養(yǎng)基：

組別

培養(yǎng)基

a

礦質元素、蔗糖、維生素、甘氨酸、水、瓊脂

b

葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、血清、水、瓊脂

c

牛肉膏、蛋白胨、水、氯化鈉、瓊脂

（1）其中a組培養(yǎng)基可能用于培養(yǎng)______________________，但在分化階段必須添加有關的______ 。

（2）用b組培養(yǎng)基可培養(yǎng)______，但不需要添加______。

（3）用c組培養(yǎng)基可檢驗硬幣上是否有細菌，培養(yǎng)一段時間后，可在此固體平板培養(yǎng)基上形成很多不同的______，從中選擇不同的類型分別接種到固體培養(yǎng)基的試管斜面上，可用于分離細菌。

（4）以上三種不同的培養(yǎng)基在用于培養(yǎng)之前都必須進行______操作，而且不同的培養(yǎng)基都必須有相應的適宜______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中，觀察到的色素帶顏色較淺，其可能原因有幾種

①無水乙醇加入量太多

②未加CaCO3

③未加SiO2

④使用放置了數(shù)天的菠菜葉

⑤只畫了一次濾液細線

A． 2種 B． 3種 C． 4種 D． 5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因A—a控制。調查時發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個家庭中，后代的男女比例約為1:1，其中女性均為患者，男性中患者約占3/4，下列相關分析中，錯誤的是（ ）

A．該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病 B．在患病的母親中約有1/2為雜合子

C．正常女性的兒子都不會患該遺傳病 D．該調查群體中A的基因頻率約為75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人體紅細胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生破裂．而將人體紅細胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生皺縮．比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結果是（ ）

A. x＞y B. x＜y C. x="y" D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答：

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ，其中發(fā)生顯色反應的一組是

和 溶液，不發(fā)生顯色反應的一組是 和 溶液。

（2）用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是 。

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