【題目】某同學(xué)在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中,觀察到的色素帶顏色較淺,其可能原因有幾種

無水乙醇加入量太多

未加CaCO3

未加SiO2

使用放置了數(shù)天的菠菜葉

只畫了一次濾液細線

A 2種 B 3種 C 4種 D 5種

【答案】D

【解析】無水乙醇的作用是提取色素,若溶劑量多大,則色素的濃度降低,會導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺,正確;碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,未加CaCO3,葉綠素分子被破壞,會導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺,正確;未加SiO2研磨不充分,色素提取量偏少,導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺,正確;使用放置了數(shù)天的菠菜葉,葉綠素被分解,會導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺,正確;畫濾液細線次數(shù)太少,則會導(dǎo)致濾紙條上色素帶顏色較淺,正確。因此,D項正確,A、B、C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下列與此相關(guān)的說法有誤的是

A精子獲能后才能完成與卵子的受精過程

B受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時才能進行胚胎移植

C經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)

D控制動物性別可使奶牛場獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動,請回答有關(guān)問題:

(1)綠色植物的葉綠體是進行光合作用的場所.藍藻細胞不含葉綠體,但含有與光合作用有關(guān)的 等物質(zhì),從而能進行光合作用.

(2)除了綠色植物和藍藻等以外,硝化細菌也屬于自養(yǎng)生物,它能將二氧化碳和水合成為糖類,該過程利用的能量來自

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有(

A.8 B.7 C.5 D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葫蘆科植物噴瓜的自然種群中有雄株、雌株和兩性植株,A基因決定雄株,a基因決定兩性植株,a-基因決定雌株,Aaa-顯性,F(xiàn)有噴瓜植株甲(雄株)、乙(雌株)、丙1(兩性植株)、丙2(兩性植株),實驗小組做了如下實驗:

實驗1:甲×→F1雄株:雌株=1:1

實驗2:丙1自交→F1全為兩性植株

實驗3:丙2自交→F1兩性植株:雌性=3:1

實驗4:甲×2→F1雄株:雌株:兩性植株=2:1:1

實驗5:丙→F1兩性植株:雌株=1:1

請回答:

1)根據(jù)實驗結(jié)果對a-、a的顯隱關(guān)系做出相應(yīng)的推斷 。

2)在不考慮基因突變的情況下,噴瓜自然種群中雄株的基因型有 種,雌株的基因型有 種。

3)將植株丙1與雌株乙間行種植,F1基因型為 。將雌株上收獲的種子種植,讓其自花傳粉,后代的表現(xiàn)型及其比例是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測定胃蛋白酶活性時,將溶液pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將( )

A.不斷上升 B.沒有變化

C.先升后降 D.先降后升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括( )

A. 催化蛋白質(zhì)水解為多肽 B. 特異性與抗原結(jié)合

C. 刺激B淋巴細胞增殖和分化 D. 降低血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是( )

A.提高了反應(yīng)物分子的活化能

B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

C.降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

D.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性熱點區(qū)域是指在一個相對較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在般說來,含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點區(qū)域,我國的中南部山地就是全球25個生物多樣性熱點區(qū)域之一。選用植物作為熱點區(qū)域標志,這是因為

A植物既容易調(diào)查和鑒定,又是其他生物類群多樣性的基礎(chǔ)

B流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

C植物光合作用是二氧化碳從無機環(huán)境進人生物群落的唯一途徑

D植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊答案