下圖所示是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑。關(guān)閉活栓后，U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積的變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將有關(guān)液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。（12分）

67．取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充下表中①②的有關(guān)內(nèi)容：

裝置
反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
液面高度變化的含義
甲
一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml
①
細(xì)胞呼吸時(shí)02的消耗量
乙
②
等量蒸餾水
細(xì)胞呼吸時(shí)C02釋放量與O2消耗量的差值
68．將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。如果下表中預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示反應(yīng)瓶中微生物呼吸的連續(xù)過程，請補(bǔ)充下表中③④⑤的有關(guān)內(nèi)容：
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
微生物的細(xì)胞呼吸方式
甲
乙
上升
不變
③
上升
下降
④
不變
下降
⑤
   
69．請寫出瓶中微生物呼吸方式的各個(gè)反應(yīng)式：
　　　　　　　　        　　                                     

67.①適量的NaOH溶液  ②一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml
68.③有氧呼吸 ④有氧呼吸和酒精發(fā)酵 ⑤酒精發(fā)酵
69.C6H12O6+6O2酶→6CO2+H2O+能量     C6H12O6酶→2C2H5OH+2CO2 +能量

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的細(xì)胞呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的氣體體積變化）。下列有關(guān)說法不正確的是

A.甲組右管液面變化，表示微生物呼吸作用中氧氣的消耗量

B.乙組右管液面變化，表示微生物呼吸作用中CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C.甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D.甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖所示是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑。關(guān)閉活栓后，U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積的變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將有關(guān)液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。（12分）

67．取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充下表中①②的有關(guān)內(nèi)容：

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面高度變化的含義

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

①

細(xì)胞呼吸時(shí)02的消耗量

乙

②

等量蒸餾水

細(xì)胞呼吸時(shí)C02釋放量與O2消耗量的差值

68．將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。如果下表中預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示反應(yīng)瓶中微生物呼吸的連續(xù)過程，請補(bǔ)充下表中③④⑤的有關(guān)內(nèi)容：

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

微生物的細(xì)胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

③

上升

下降

④

不變

下降

⑤

   

69．請寫出瓶中微生物呼吸方式的各個(gè)反應(yīng)式：

　　　　　　　　         　　                                     

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑。關(guān)閉活栓后，U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積的變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將有關(guān)液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。

67．取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充下表中①②的有關(guān)內(nèi)容：

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面高度變化的含義

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

①

細(xì)胞呼吸時(shí)02的消耗量

乙

②

等量蒸餾水

細(xì)胞呼吸時(shí)C02釋放量與O2消耗量的差值

68．將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。如果下表中預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示反應(yīng)瓶中微生物呼吸的連續(xù)過程，請補(bǔ)充下表中③④⑤的有關(guān)內(nèi)容：

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

③

上升

下降

④

不變

下降

⑤

   

69．請寫出瓶中微生物呼吸方式的各個(gè)反應(yīng)式：

　　　　　　　　         　　                                     

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。

I．課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．請補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測定項(xiàng)目

甲

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

①

細(xì)胞呼吸O2的消耗量

乙

②

等量蒸餾水

③

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。請補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

④

不變

下降

⑤

上升

下降

⑥

⑦

⑧

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

II．除了可以測定細(xì)胞呼吸方式外，你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究，請寫出一個(gè)課題題目。

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

課題題目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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