14．下列組圖是有關(guān)胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中能直立生長(zhǎng)的是①、④和⑥
B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因時(shí)，可設(shè)置①和③對(duì)照
C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，則應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照
D．上述實(shí)驗(yàn)中所用胚芽鞘必須是同一物種的

分析 分析判斷各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況為解答本題的關(guān)鍵．①中光在頂端，不會(huì)引起生長(zhǎng)素的分布不均，因此直立生長(zhǎng)；②沒(méi)有尖端，沒(méi)有生長(zhǎng)素，不生長(zhǎng)；③單側(cè)光會(huì)引起生長(zhǎng)素的分布不均，彎向光源生長(zhǎng)；④尖端是感光部位，尖端被錫箔遮住將直立生長(zhǎng)；⑤尖端以下部位被錫箔遮住對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)無(wú)影響，即彎向光源生長(zhǎng)；⑥透明帽不能遮光，而光在頂端，不會(huì)引起生長(zhǎng)素的分布不均，因此直立生長(zhǎng)．

解答 解：A、圖中①⑥光在頂端，不會(huì)引起生長(zhǎng)素的分布不均，因此直立生長(zhǎng)；④尖端是感光部位，尖端被錫箔遮住將直立生長(zhǎng)，A正確；
B、①均勻光照，生長(zhǎng)素的分布均勻，直立生長(zhǎng)；③單側(cè)光會(huì)引起生長(zhǎng)素的分布不均，彎向光源生長(zhǎng)．因此若探究植物產(chǎn)生向光性的外因時(shí)，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照，B正確；
C、若探究植物胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行對(duì)照，④⑥具有兩個(gè)變量，C錯(cuò)誤；
D、上述實(shí)驗(yàn)中所用胚芽鞘必須是同一物種的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物的向光性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．靜息時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為（　�。�
A．外正內(nèi)負(fù)B．外負(fù)內(nèi)正C．外正內(nèi)正D．外負(fù)內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)不需考慮（　�。�
A．整個(gè)實(shí)驗(yàn)必需在無(wú)光的條件下進(jìn)行
B．配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液
C．嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量
D．進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②位于細(xì)胞核的中央，是細(xì)胞核功能的控制中心
C．③是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間信息交流的通道，DNA和RNA從③進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要消耗ATP
D．④屬于生物膜系統(tǒng)，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，因其上有③，所以能讓各種分子進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)．同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)．同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　　）
A．X染色體DNA上必定有一段與X探針互補(bǔ)的堿基序列
B．該妻子性染色體數(shù)目異常的原因一定是其母親在減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了異常
C．為避免再生一個(gè)該類(lèi)型遺傳病患兒，還可通過(guò)基因診斷的方法對(duì)該夫婦的胎兒進(jìn)行檢測(cè)
D．若妻子在減數(shù)分裂過(guò)程中，聯(lián)會(huì)時(shí)2條X染色體能隨機(jī)配對(duì)，另1條X染色體不能配對(duì)，則這對(duì)夫婦生出XXX患兒的概率是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．兔的毛色白（B）對(duì)黑（b）是顯性，基因在常染色體上，一個(gè)雜合公兔產(chǎn)生10000個(gè)精子，其中含b和Y染色體的精子約有（　�。�
A．10000個(gè)B．5000個(gè)C．1250個(gè)D．2500個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種，這兩種神經(jīng)元放電頻率與體溫變化之間的關(guān)系如圖，正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常溫度．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．當(dāng)體溫高于正常值時(shí)，正常人體熱敏神經(jīng)元的放電頻率一定 高于冷敏神經(jīng)元的放電頻率
B．當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，增加產(chǎn)熱、減少散熱，使體溫恢復(fù)至正常
C．若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高，點(diǎn)S將右移
D．正常人體處于炎熱環(huán)境中的散熱量大于在寒冷環(huán)境的中散熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列化合物的元素組成相同的是（　�。�
A．胃蛋白酶、核酶B．纖維素、胰島素C．氨基酸、核苷酸D．ADP、RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是五個(gè)有親緣關(guān)系的物種（G、H、Q、W、X）的進(jìn)化歷程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．五個(gè)物種中，基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種最可能是X和Q
B．同種生物的不同個(gè)體之間通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化
C．生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D．基因重組能改變種群的基因頻率

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