【題目】下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是

A. 若將pH調(diào)整為a，則d點(diǎn)左移，e點(diǎn)下移

B. 若將溫度升高5℃，則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)

C. 若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點(diǎn)不移動(dòng)

D. 若增加α-淀粉酶的量，則d點(diǎn)左移，e點(diǎn)上移

【答案】B

【解析】若將pH調(diào)整為a，酶的催化活性不如pH=b時(shí)的催化活性高，即pH=a時(shí)分解速率較慢，但是不影響生成產(chǎn)物的量以e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移，A錯(cuò)誤；若將溫度升高5℃，酶的活性降低，但是不影響產(chǎn)物的量，所以e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移，B正確；若將pH先調(diào)整為c，酶喪失活性，再調(diào)整回b，酶的活性不能恢復(fù)，反應(yīng)不能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；若增加α-淀粉酶的量，反應(yīng)速率增加，但是不影響產(chǎn)物的量，所以d點(diǎn)左移，e點(diǎn)不動(dòng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示．下列敘述正確的是（ ）
A.與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡顏色變深
B.與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大
C.c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出
D.b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物種類繁多，類型多樣，它們的遺傳物質(zhì)都是核酸，就一種生物來說，其遺傳物質(zhì)是（　�。�
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與三種 RNA 有關(guān)，下圖表示分泌蛋白合成和分泌過程與這三種 RNA的關(guān)系，圖中①②③④為相關(guān)生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①過程發(fā)生場(chǎng)所主要為細(xì)胞核，也可發(fā)生在_____中，①過程進(jìn)行方式為_____復(fù)制。催化 過程②的酶是_____。

(2)已知甲硫氨酸密碼子是 AUG，攜帶甲硫氨酸的 tRNA 一端的三個(gè)堿基是_____；若 mRNA 上有 300 個(gè) 堿基，則在③過程 tRNA 最多用到_____種；若 a、b 為 mRNA 的兩端，核糖體在 mRNA 上的移動(dòng)方向是________（用字母與箭頭表示）。

(3)若在①過程中堿基配對(duì)方式可表示為 A－T 和 C—G，則③過程中堿基配對(duì)方式可表示為______________。

(4)一個(gè) mRNA 上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（ ）

A. 結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

C. 接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D. 感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)樣品處理過程中,正確的是( )

A. 洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無機(jī)鹽

B. 洗滌時(shí)離心速度過小,時(shí)間過短,白細(xì)胞等會(huì)沉淀,達(dá)不到分離的效果

C. 洗滌過程選用0.1%的生理鹽水

D. 透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若圖甲表示的是細(xì)胞膜，則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的 ， 葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線 ．
（3）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需要的條件是 ．
（4）維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程分別是圖甲和圖乙中的 ．
（5）與生物膜的選擇透過性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（6）抑制細(xì)胞呼吸對(duì)圖甲中方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響．曲線乙中N曲線轉(zhuǎn)運(yùn)速率不能無限增大的原因是 ．
（7）神經(jīng)細(xì)胞能維持細(xì)胞內(nèi)外K+的濃度差，與圖中方式（乙或丙）有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官的缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下圖，請(qǐng)回答：

（1）個(gè)體A產(chǎn)生的卵（母）細(xì)胞應(yīng)該取自_________，用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù)，過程⑤采用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù)，過程⑥釆用的胚胎工程中的__________技術(shù)。

（2）如果克隆過程中要進(jìn)行基因改造，還需利用__________技術(shù)，該技術(shù)操作過程至少需要三種工具，其中的“分子運(yùn)輸車”的作用是____________________。該技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，基因表達(dá)載體上除目的基因外，還必需要有____________________等元件。

（3）胚胎干細(xì)胞可以來自囊胚中的____________________。在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體__________（填“A”或“B”），仍會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為_______________，過程①的目的____________________________， 用此育種方式一般從_____________才能開始選育A_bb個(gè)體。這是因?yàn)?/span>______________________________________。

（2）過程⑤常采用____________________的方法得到Ab幼體，其原理是___________________；過程⑥是利用_______________處理________________，得到AAbb植株，原理是______________。過程⑤⑥的育種方法是____________________，其遺傳學(xué)原理為_____________________。與過程①②③的育種方法相比，該育種方法的優(yōu)勢(shì)是______________________________________ 。

（3）過程⑦的育種方式是_________________，其原理是________________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________________________________。

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