關(guān)于人體中胰島素和胰高血糖素生理功能的敘述，正確的一項是

①胰島素能促進組織細胞加速攝取和利用葡萄糖；

②胰島素能促進組織細胞將糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖；

③胰島素的作用結(jié)果不會反過來影響胰島素的分泌；

④胰高血糖素能促進糖原的分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟進行實驗時發(fā)現(xiàn)：用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟不能維持收縮；用含有少量鈣的生理鹽水灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明鈣鹽

A．是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D．為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列與細胞呼吸原理應用無關(guān)的是

A．曬干小麥種子以延長保存期限

B．適當延長光照時間提高蔬菜產(chǎn)量

C．夜晚適當降低室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量

D．稻田要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是

A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 B．陽光的照射使各種色素彼此分開

C．濾紙對各種色素的吸附力不同 D．色素在層析液中溶解度不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中，正確的是

A．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

B．防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行

C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點

D．當種群數(shù)量達到e點后，增長速率為0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是

A．生產(chǎn)者 B．消費者

C．分解者 D．不能確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小鼠胚胎干細胞可誘導成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復正常水平。下列敘述錯誤的是

A．小鼠胚胎干細胞含有合成胰島素的基因

B．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體

C．移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D．小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素

③氨基脫水縮合 ④一條或幾條肽鏈盤曲折疊

⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)

A．②→①→③→⑤→④→⑥ B．①→③→②→④→⑥→⑤

C．②→①→⑥→③→④→⑤ D．②→①→③→④→⑥→⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作果酒和果醋時，對應的發(fā)酵菌分別為酵母菌（兼性厭氧型生物）和醋酸桿菌（好氧型生物）。下列關(guān)于酵母菌和醋酸桿菌的敘述，正確的是

A．兩者都能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物

B．兩者都能在無氧環(huán)境中生存，都是單細胞真核生物

C．兩者細胞內(nèi)都含有合成蛋白質(zhì)的“車間”

D．兩者都屬于微生物，可構(gòu)成一個種群

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