下圖表示每條染色體的DNA分子數(shù)目,圖中t點不可能對應(yīng)
A.減數(shù)第二次分裂后期 B.有絲分裂前期
C.減數(shù)第一次分裂后期 D.有絲分裂中期
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有陽生和陰生植物各一種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子 中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自陽生植物的葉片是 A
B.光照強度直接影響光反應(yīng)中 NADPH、ATP 的生成
C.光照強度為 50 μmol 光子/(m2•s)時,葉片 B 產(chǎn)生的氧氣大于葉片 A
D.光照強度>600 μmol 光子/(m2•s)時,葉片 A 放氧速率主要被 CO2 濃度限制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化,其結(jié)果是( )。
A.DNA含量加倍,染色體數(shù)不變
B.DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍
C.DNA含量和染色體數(shù)都加倍
D.DNA含量和染色體數(shù)均不變
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請分析回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)的各種生物中,含能量最多的是___________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是___________,能量流動具有___________的特點,寫出其中能量損失最少的一條食物鏈___________。
(2)圖中的蜥蜴是___________消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有___________營養(yǎng)級。
(3)兔和蚱蜢的關(guān)系是___________。圖中所列生物只是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括的生物成分是___________。
(4)鷹每增加1千克體重至少需要消耗綠色植物_________千克。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_________。
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)敘述中,正確的是
A.輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量只有太陽能
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞主要指細(xì)胞間信息傳遞
C.生產(chǎn)者固定的能量除了用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級
D.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過一定途徑被生物群落反復(fù)利用
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
有關(guān)種群數(shù)量變化的相關(guān)敘述(K表示環(huán)境容納量),錯誤的是
A.種群數(shù)量達到K值后就不再發(fā)生變化
B.在自然條件下,種群數(shù)量在K/2時,其增長速率最大
C.在人工控制的實驗室理想條件下,種群數(shù)量可呈指數(shù)式增長
D.在自然條件下,限制種群數(shù)量無限增長的因素是環(huán)境阻力
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞,如果大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生了人的胰島素,這是因為人和大腸桿菌
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的類型相同 B.密碼子的含義相同
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同 D.DNA的堿基排序相同
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯誤的是
A.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機環(huán)境之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)廢物資源化,提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染
C.雄鳥的求偶炫耀說明信息傳遞有利于生物種群繁衍
D.外來物種入侵導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能增強,生態(tài)系統(tǒng)多樣性降低
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
前成紅細(xì)胞是哺乳動物的未成熟紅細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細(xì)胞內(nèi)的是
A.[H]與氧氣反應(yīng)生成水,并釋放能量
B.肌動蛋白基因轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNA
C.從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖時,無需載體蛋白協(xié)助
D.染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同步進行
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