A. | 正常人長期接觸癌癥患者,其細(xì)胞癌變幾率增加 | |
B. | 二甲雙胍不可能導(dǎo)致實驗鼠體內(nèi)細(xì)胞表面的糖蛋白減少 | |
C. | 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 | |
D. | 長期使用化妝品、染發(fā)劑的人患癌癥的幾率不會增大 |
分析 1、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
2、細(xì)胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:A、癌癥不是傳染病,因此正常人長期接觸癌癥患者,其細(xì)胞癌變幾率不會增加,A錯誤;
B、二甲雙胍可抑制乳腺癌細(xì)胞擴散,這說明二甲雙胍不可能導(dǎo)致實驗鼠體內(nèi)細(xì)胞表面的糖蛋白減少,B正確;
C、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、長期使用化妝品、染發(fā)劑的人患癌癥的幾率會增大,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞癌變的原因,掌握癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較多 | |
B. | 胡蘿卜素處于濾紙條最上方,是因為其在提取液中的溶解度最髙 | |
C. | 色素帶的寬窄反映了色素在層析液中溶解度的大小 | |
D. | 濾紙條上沒有色素帶,說明材料可能為黃化葉片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
模擬內(nèi)容 | 方法 | |
A | YyRr個體產(chǎn)生的各類配子之間的比例 | 甲、乙桶中都放入兩種顏色小球,且兩種小球的比例相等 |
B | YyRr個體自交過程中配子可能的組合方式 | 甲、乙桶中都放入四種顏色小球,且四種小球的比例相等 |
C | YyRr個體自交產(chǎn)生的后代可能的基因型及比例 | 甲、乙桶中都放入三種顏色小球,且三種小球的比例都為1:2:1 |
D | YyRr個體自交產(chǎn)生的后代可能的表現(xiàn)型及比例 | 甲、乙桶中都放入兩種顏色小球,且兩種 小球的比例都 為1:1 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運 | |
B. | 受細(xì)胞壁的限制 | |
C. | 相對表面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運 | |
D. | 受細(xì)胞所能容納水量的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖2中都發(fā)生了生長素的極性運輸 | |
B. | 圖中的現(xiàn)象都能體現(xiàn)生長素的兩重性 | |
C. | 圖1中引起生長素從1到2和從5到6的因素相同 | |
D. | 圖1中生長素從3到4和從7到8的運輸都是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)A、B、C屬于內(nèi)環(huán)境的是________,圖中內(nèi)環(huán)境的成分還缺少 ;某同學(xué)參加遠(yuǎn)足活動,腳底磨起水泡,水泡中的液體主要是________。
(2)如果①為淀粉,當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時,③轉(zhuǎn)化成了②,則③表示________,此時一般組織細(xì)胞中的葡萄糖濃度________(大于、等于、小于)A中的葡萄糖濃度。
Ⅱ.根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:
(3)上圖中a、b、c、d四種細(xì)胞中能夠特異性識別抗原的有________。b細(xì)胞成熟的場所是 。
(4)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[ ]_______。概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中,具有分化能力的是________。
A.記憶細(xì)胞 B.B C.c D.d
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