A. | 兩個中心體分離,移向細(xì)胞兩極 | B. | 著絲點分裂,染色體數(shù)加倍 | ||
C. | 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,核仁重建 | D. | 間期的開始,蛋白質(zhì)合成 |
分析 1、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
2、分析柱形圖:圖中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,細(xì)胞應(yīng)該處于有絲分裂前期或中期.
解答 解:A、有絲分裂前期,兩個中心體分離,移向細(xì)胞兩極,此時染色體:DNA:染色單體=1:2:2,符合題意,A正確;
B、有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,此時染色體:DNA:染色單體=1:1:0,不符合題意,B錯誤;
C、有絲分裂末期,細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,核仁重建,此時染色體:DNA:染色單體=1:1:0,不符合題意,C錯誤;
D、間期開始時,染色體:DNA:染色單體=1:1:0,不符合題意,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20個 | B. | 15個 | C. | 16個 | D. | 18個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA一定都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而RNA一定是單鏈 | |
B. | DNA中的五碳糖是核糖,RNA中的五碳糖是脫氧核糖 | |
C. | DNA特有的堿基是T,而RNA特有的堿基是U | |
D. | DNA中的嘧啶和嘌呤相等,但RNA中不一定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅考慮一對等位基因,種群中有4種不同的交配類型 | |
B. | 具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比,最能說明基因分離定律的實質(zhì) | |
C. | 自交是鑒別和保留純合抗銹。@性)小麥最簡單的方法 | |
D. | 通過測交可以推測被測個體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物都是氨基酸 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸 | |
C. | 氨基酸間的結(jié)合方式是脫水縮合 | |
D. | 蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變引起胰島B細(xì)胞受損 | B. | 運動或禁食時甲狀腺激素分泌不足 | ||
C. | 無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 | D. | 肝細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中A表示的一種鷹在一個群落中的情況,那么B可能代表( )
A. 該種鷹的天敵的種群
B. 與鷹有互利互生關(guān)系的一個種群
C. 群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況
D. 是被鷹捕食的一個群種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com