分析 分析圖1:圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜.Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,Ⅱ1的基因型為aa,Ⅱ2的基因型為AA或Aa.
分析圖2:圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn),其中A基因含有3個(gè)該限制酶的酶切位點(diǎn),而a基因只有2個(gè)該限制酶的酶切位點(diǎn).
解答 解:(1)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ2的基因型是AA或Aa.
(2)一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q,則A的基因頻率為1-q,根據(jù)遺傳平衡定律,AA的概率為(1-q),Aa的概率為2(1-q)q,則正常男性為Aa的概率為$\frac{2(1-q)q}{(1-q)(1-q)+2(1-q)q}$.Ⅱ2的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.如果Ⅱ2與一個(gè)正常男性隨機(jī)婚配,他們第一個(gè)孩子患病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2q}{1+q}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{q}{3(1+q)}$.
(3)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的眾多后代的基因型只有AaBB和AABb兩種.說(shuō)明基因型AaBb個(gè)體只產(chǎn)生Ab、aB兩種類(lèi)型配子,不符合自由組合定律,可以判斷這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,
(4)基因工程中限制酶的作用是識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并切割DNA雙鏈.
(5)兩個(gè)基因A含有①②③3個(gè)酶切位點(diǎn),而基因a只含有①③2個(gè)酶切位點(diǎn).Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,進(jìn)行分子雜交后只出現(xiàn)1.4kb和1.2kb兩種長(zhǎng)度的片段,Ⅱ1的基因型為aa,進(jìn)行分子雜交后只出現(xiàn)1.4kb一種長(zhǎng)度的片段,由此可判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于酶切位點(diǎn)①與②之間.
故答案為:
(1)AA或Aa
(2)$\frac{q}{3(1+q)}$
(3)基因型AaBb個(gè)體只產(chǎn)生Ab、aB兩種類(lèi)型配子,不符合自由組合定律
(4)特定核苷酸序列
(5)酶切位點(diǎn)①與②之間
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查人類(lèi)遺傳病、基因分離定律和基因自由組合定律等知識(shí),要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖確定該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型;掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算;能分析圖2和圖3,從中提取有效信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1的表現(xiàn)型為白羽,基因型為IiCc | |
B. | 若一只有色羽公雞與多只白羽溫德母雞交配,后代全部為有色羽,說(shuō)明這只公雞為純合子 | |
C. | F2中有色羽個(gè)體的基因型為iiCC或iiCc | |
D. | F2中表現(xiàn)型為白羽的比例為13:16,其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為5:16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩對(duì)等位基因的遺傳一定遵循自由組合定律 | |
B. | 自由組合定律的實(shí)質(zhì)是指F1產(chǎn)生的雌雄配子之間自由組合 | |
C. | 子代性狀分離比為1:1:1:1的兩親本基因型不一定是AaBb和aabb | |
D. | 孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1產(chǎn)生4個(gè)比例為1:1:1:1的配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期理綜統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在Ⅰ圖制備單克隆抗體的過(guò)程,包括 和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程,在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),首先要將動(dòng)物組織剪碎,然后用 處理,以使其分散成單個(gè)細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸液。
(2)A細(xì)胞的特點(diǎn)是 ,經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。
(3)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 的特點(diǎn)。
(4)Ⅱ過(guò)程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是 。
(5)若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)Ⅱ中囊胚進(jìn)行 ,操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是: ,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
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