下列關(guān)于生物體倍性關(guān)系的說(shuō)法正確的是

A．二倍體生物丟失一對(duì)同源染色體后，仍屬整倍體

B．雄蜂既是天然的單倍體，也是天然的一倍體

C．自然界中多倍體植物比多倍體動(dòng)物更罕見(jiàn)

D．在單倍體細(xì)胞中一定不存在同源染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深
B．細(xì)胞分化過(guò)程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不同
C．生物體內(nèi)，被病原體感染細(xì)胞的清除，屬于細(xì)胞壞死
D．正常細(xì)胞中具有抑癌基因，其主要功能是阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究城市環(huán)境污染對(duì)某植物生命活動(dòng)的影響，研究者測(cè)定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表所示。

（1）葉綠體中色素可用 提取；下圖為四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中 （填標(biāo)號(hào)）色素帶含有鎂元素。

（2）據(jù)表分析污染加劇導(dǎo)致植物 ，會(huì)直接影響光合作用的光反應(yīng)階段；植物受污染會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生乙烯增多，乙烯可對(duì)抗 （某種激素）的作用；污染可引起某些酶活性改變，如改變細(xì)胞呼吸第一階段 （名稱）相關(guān)酶活性，從而影響植物生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）環(huán)境污染導(dǎo)致玉米黃粒變白粒、紫粒等，籽粒多種顏色的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變 特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)大腦皮層的某語(yǔ)言中樞受到損傷造成表達(dá)性失語(yǔ)癥時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀

A．能看懂文字，但不能聽(tīng)懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽(tīng)懂別人談話

C．能聽(tīng)懂別人談話，但自己不會(huì)講話

D．能夠講話，但不會(huì)書(shū)寫(xiě)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在方形暗箱的右側(cè)開(kāi)一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為學(xué)科網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．注射R型菌后，小鼠不死亡

B．注射S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌

C．注射R型菌及熱處理的S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌

D．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的轉(zhuǎn)化因子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說(shuō)法正確的是

A．英國(guó)科學(xué)家胡克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施萬(wàn)是細(xì)胞（Cella）的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國(guó)科學(xué)家菲爾肖的論斷是“所有的細(xì)胞都必定來(lái)自已存在的活細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，如圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式．據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又減少了環(huán)境污染
B．通過(guò)巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳耍岣吡四芰康膫鬟f效率
C．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理
D．上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果

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