PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液，導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起細胞死亡。下列敘述合理的是（ ）

A．PM2．5中的一些酸性物質(zhì)進入血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

B．PM2．5進入人體的肺泡中表明已進入人體內(nèi)環(huán)境

C．PM2．5由肺泡穿過5層細胞，與血紅蛋白結(jié)合，并影響其功能

D．PM2．5進入人體細胞的部分途徑是血漿→組織液→人體細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B．雙鏈DNA分子中，A=T，C=G，$\frac{（A+G）}{（T+C）}$=1
C．DNA復(fù)制時，必須先解旋為兩條單鏈
D．由一個DNA分子復(fù)制形成的兩個子代DNA分子的分離往往與著絲點的分裂同時發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．AGPP、GBSS、SSS、SBE是小麥籽粒灌漿成熟階段，與淀粉合稱有關(guān)的幾個關(guān)鍵酶，圖1表示小麥細胞內(nèi)相關(guān)的生理過程，其中a，b，c表示有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．圖2表示小麥不同開花天數(shù)的細胞內(nèi)AGPP、GBSS、SSS、SBE的相對表達量，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1表示小麥細胞中的轉(zhuǎn)錄過程，從組成成分分析，圖中b不同于a的是有核糖和尿嘧啶；
（2）利用分子雜交技術(shù)檢測發(fā)展，在小麥籽粒灌漿成熟階段GBSS基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的濃度保持正常水平，據(jù)圖2可推測表示的翻譯過程受到抑制；
（3）研究發(fā)現(xiàn)細胞中AGPP、SSS、SBE等酶的活性均與小麥籽粒中直鏈淀粉積累速度成正相關(guān)，從基因與性狀的關(guān)系分析，說明了一種性狀受多種基因控制，分析圖2可知，與直鏈淀粉形成有關(guān)的基因在表達方面表現(xiàn)出時間的差異性．有人根據(jù)圖2分析得出“小麥籽粒中直鏈淀粉的積累量在花后25天后仍將繼續(xù)增加”的結(jié)論，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是AGPP等幾個關(guān)鍵酶的表達量在花后25天仍較高，將繼續(xù)催化小麥籽粒中直鏈淀粉的合成和積累．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因治療的敘述，不正確的是（ ）

A．基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)

B．相對體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為可靠

C．基因治療一般只能治療隱形遺傳病

D．科學(xué)家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（ ）

A．生長素在植物體內(nèi)只進行極性運輸和橫向運輸

B．較高濃度的生長素一定能促進插條生根，且數(shù)量較多

C．乙烯不能促進子房發(fā)育成果實，但能促進果實成熟

D．赤霉素引起植株增高的主要原因是能促進細胞的分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試理綜生物試卷（教師版） 題型：綜合題

下圖為治理鹽堿化草原的簡化技術(shù)流程，請分析并回答下列問題：

（1）分析上圖可知，鹽堿化草原治理的三個階段反映了群落 過程。從類型來看，該過程屬于 ，原因是 。（2分）

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是 ，從能量流動的角度分析，種草的目的是 。（2分）植被覆蓋后，土壤中有機物的增加，有利于土壤微生物的增加，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是 。（2分）

（3）若要盡快使草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)健康狀態(tài)，除輔以有效的人為手段（如物質(zhì)、能量輸入）外，更主要依靠生態(tài)系統(tǒng)的 。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試理綜生物試卷（教師版） 題型：選擇題

吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測不合理的（ ）

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：選擇題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是（ ）

A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1∶1∶1∶1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

克隆，是指通過無性生殖而產(chǎn)生的遺傳上均一的生物群，即具有完全相同的遺傳組成的一群細胞或者生物的個體。克隆在希臘語中是“小樹枝葉”的意思，用以指無性增殖物，現(xiàn)在則指個體、細胞、分子等不同水平上的無性增殖物．

（1）個體水平：采用植物組織培養(yǎng)方法得到的具有相同基因型的個體群也被稱為克隆；該培養(yǎng)法利用的原理是 ；用核移植方法得到的動物稱為克隆動物，屬于 生殖，該技術(shù)的原理是 。

（2）細胞水平：動物細胞培養(yǎng)屬于細胞克隆。進行細胞培養(yǎng)時，取的是動物組織塊，首先將組織分散成許多單個細胞，具體方法是 。然后，在無菌無毒的環(huán)境中培養(yǎng)，如何創(chuàng)造無菌無毒的環(huán)境 。

（3）分子水平：利用PCR技術(shù)，使特定的基因進行克隆，有可能得到均勻的基因群。設(shè)計引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一。某同學(xué)設(shè)計的兩組引物（只標注了部分堿基序列）都不合理（如下圖），請分別說明理由。

①第1組： ；第2組： 。

②PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶，下面的表達式不能正確反映DNA聚合酶的功能，這是因為

。

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