3．下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B．雙鏈DNA分子中，A=T，C=G，$\frac{（A+G）}{（T+C）}$=1
C．DNA復(fù)制時(shí)，必須先解旋為兩條單鏈
D．由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)的分裂同時(shí)發(fā)生

分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
如圖所示：

2、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)：半保留復(fù)制；邊解旋邊復(fù)制．

解答 解：A、磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架，A正確；
B、雙鏈DNA分子中，A=T，C=G，$\frac{（A+G）}{（T+C）}$=1，B正確；
C、DNA復(fù)制的特點(diǎn)之一是邊解旋邊復(fù)制，C錯(cuò)誤；
D、由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)的分裂同時(shí)發(fā)生，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用；識(shí)記DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞特有的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．核糖體C．細(xì)胞壁D．核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．分析人類的下列疾病，其中屬于遺傳病的是（　�。�
①夜盲癥 ②白化病 ③血友病 ④腳氣病  ⑤肝炎  ⑥苯丙酮尿癥．
A．①②B．②③C．①⑤④D．②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豌豆是自花傳粉的植物，而且是閉花授粉，所以自然狀態(tài)下一般都是純種，這也是孟德?tīng)柅@得成功的原因之一
B．在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行雜交時(shí)，要先除去母本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，進(jìn)行傳粉，然后再套袋
C．實(shí)驗(yàn)中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖，F(xiàn)2中高莖：矮莖為3：1，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了他的假說(shuō)是正確的
D．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，孟德?tīng)柦沂玖诉z傳的兩條基本規(guī)律，其精髓是：生物體遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某科研小組對(duì)黃瓜幼苗代謝問(wèn)題進(jìn)行了探究．如圖表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程（用序號(hào)表示）．
科研人員將長(zhǎng)勢(shì)一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時(shí)間后，測(cè)得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a
（mg/cm2）		葉綠素b
（mg/cm2）		光飽和時(shí)凈光合速率
（mmolCO2/m2•s）		光補(bǔ)償點(diǎn)（μmol光子/m2•s）光飽和點(diǎn)（μmol光子/m2•s）
甲正常光照正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
乙弱光照，正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
丙弱光照，減少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
（注：乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照；丙組減少供水為50%的正常供水）
（1）圖一中a代表的物質(zhì)名稱是H2O．②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體（內(nèi)膜）．①過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程作用是將三碳化合物還原成糖類（有機(jī)物）．
（2）上表中甲、乙二組實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度（正常光照、弱光照）；為驗(yàn)證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，可用無(wú)水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素，然后利用層析液（填試劑）分離所提取的色素．丙組的層析結(jié)果與甲組相比濾紙上變寬的色素帶（從上向下）為第三、四條．
（3）乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強(qiáng)度較強(qiáng)的是丙組，據(jù)上表可知，其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的葉綠素a、b含量較多．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當(dāng)減少供水，以提高其光合作用強(qiáng)度．
（4）某同學(xué)想以新鮮的黃瓜幼苗葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題探究溫度（CO2濃度）對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B．由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體
C．含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定含一個(gè)染色體組
D．由六倍體普通小麥花藥離體培育出來(lái)的個(gè)體是三倍體且結(jié)的籽粒小使產(chǎn)量降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②④⑤共同構(gòu)成突觸
B．④處發(fā)生了電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)化
C．③作用于④，不一定能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D．③的釋放需要能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜某植株對(duì)CO2的吸收和釋放情況的示意圖．甲是在春季的某一晴天，乙是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）時(shí)，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)？
呼吸作用釋放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量．
（2）根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的BF段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是D點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是E點(diǎn)．
（3）圖甲中D點(diǎn)光合作用產(chǎn)生的氧氣去向進(jìn)入到線粒體和釋放到外界環(huán)境，圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞呼吸的氧氣來(lái)源是外界環(huán)境中．
（4）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度逐漸減弱，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行，使C5數(shù)量減少，影響了CO2的固定．
（5）乙圖曲線中DE段光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)檎趄v作用過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2的供應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液，導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起細(xì)胞死亡。下列敘述合理的是（ ）

A．PM2．5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

B．PM2．5進(jìn)入人體的肺泡中表明已進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境

C．PM2．5由肺泡穿過(guò)5層細(xì)胞，與血紅蛋白結(jié)合，并影響其功能

D．PM2．5進(jìn)入人體細(xì)胞的部分途徑是血漿→組織液→人體細(xì)胞

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