【題目】下圖是綠色植物細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.過程①發(fā)生在線粒體中，過程②發(fā)生在葉綠體中

B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C.若葉肉細胞中過程②的速率大于過程①，則植物干重增加

D.過程①和②中分別產(chǎn)生NADH和NADPH．二者還原的物質(zhì)不同

【答案】D

【解析】

光合作用的區(qū)別和聯(lián)系：

光合作用

呼吸作用

區(qū)

別

部位

含有葉綠素的細胞

所有細胞

條件

光

有光無光均可

原料

CO2、H2O

有機物O2

產(chǎn)物

有機物O2

CO2、H2O

能量轉(zhuǎn)換

合成有機物，儲存能量

分解有機物釋放能量

聯(lián)系：同時進行 相輔相成

A、由分析可知：過程①主要發(fā)生在線粒體中，過程②主要發(fā)生在葉綠體中，A錯誤；

B、過程①產(chǎn)生的能量只有較少的部分儲存在ATP中，絕大多數(shù)以熱能形式散失，B錯誤；

C、若葉肉細胞中過程②的速率大于過程①，則植物葉肉細胞干重增加，但并不意味著植物干重增加，C錯誤；

D、過程①中的還原氫是NADH，而過程②中產(chǎn)生的還原氫是NADPH，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①⑦為某植物細胞代謝的相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.在適宜的光照下，若用H218O澆灌植物，則放射性18O會出現(xiàn)在葡萄糖中。

B.②的進行與⑤⑥密切相關(guān)，與③⑦無直接關(guān)系

C.藍藻細胞中③發(fā)生在類囊體膜上，④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.葉肉細胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細胞內(nèi)有機物的總量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命在于運動，現(xiàn)在越來越多的人想?yún)⑴c馬拉松比賽，比賽中運動員骨骼肌細胞（ ）

A.呼吸產(chǎn)物有乳酸、CO2和水等物質(zhì)

B.呼吸消耗的葡萄糖主要來自肌糖原的水解

C.消耗的ATP主要來自細胞質(zhì)基質(zhì)

D.肌肉收縮與細胞骨架無關(guān)，與細胞膜有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埋在土里的種子萌發(fā)時，為了防止出土過程與土壤直接接觸而造成機械傷害，會形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造。如圖是外源激素茉莉素、乙烯對“頂端彎鉤”形成的影響，MYC2 和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子（其中“”表示抑制，“→”表示促進）。下列相關(guān)敘述正確的是

A. MYC2和EIN3分別調(diào)控EBF1基因、HLS1基因的翻譯

B. 茉莉素通過直接抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)

C. MYC2通過促進EBF1幕因的表達來促進HLS1蛋白的合成

D. 茉莉素和乙燃在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時代。對蛋白質(zhì)進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：

請回答下列有關(guān)問題：

（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用__________反復(fù)沖洗、離心。向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7．0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是______________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是___________________，若要盡快達到理想的透析效果，可以__________________________（寫出一種方法）。

（3）血紅蛋白的純化是通過____________法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，

（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離。

（5）一同學(xué)通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白，從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是_____________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖示DNA分子的說法，正確的是

A. DNA聚合酶作用于部位③

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+G）/（T+C）的比例上

C. 若該DNA中A為p個，占全部堿基的n/m（m>2n），則G的個數(shù)為（pm/2n）—p

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細胞間的直接接觸完成，與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組將大小和生長狀況相同的A、B兩種植物的幼苗分別栽種在25℃的相同環(huán)境中，在不同光照條件下測定的相關(guān)結(jié)果（釋放速率單位為，光照強度單位為1x）見下表。已知A、B兩種植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃。請回答下列問題：

光照強度

釋放速率

植物

0

100

150

300

1500

3000

A

-5

0

3

8

10

10

B

-10

-5

0

8

12

12

（1）該實驗的自變量是______________________。

（2）當(dāng)光照強度為1201x、3001x時，B植物釋放的氣體分別來自_______、________（填細胞器名稱）。適當(dāng)提高溫度后，A植物的光補償點將________（填“增大”或“減小”），理由是____________________________。

（3）當(dāng)光照強度為1500lx時，B植物的釋放速率大于A植物的，導(dǎo)致這種差異出現(xiàn)的主要因素包括____________（答出2項即可）；當(dāng)光照強度超過15001x時，造成A、B兩種植物光合速率不再增加的外界因素主要是___________。若將溫度由25℃提高到30℃（其他條件不變），B植物的光飽和點將_________（填“增大”或“減小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖14為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖。

【1】圖中①表示基因工程中的步驟是_________，該步驟需要的工具酶有_________。

【2】為了篩檢成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，1號培養(yǎng)基需要加入_______________。誘導(dǎo)組織細胞失去分化的培養(yǎng)基是________。

A．1號培養(yǎng)基 B．2號培養(yǎng)基 C．3號培養(yǎng)基 D．4號培養(yǎng)基

【3】讓農(nóng)桿菌侵入愈傷組織而非水稻胚與幼苗。其主要原因有 。

A.胚與幼苗中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞較難發(fā)育成完整轉(zhuǎn)基因植株

B.愈傷組織細胞膜因為損傷較多而有利于接受重組質(zhì)粒

C.3號培養(yǎng)基的作用主要是促進愈傷組織的細胞接受重組質(zhì)粒

D.轉(zhuǎn)基因水稻植株須由轉(zhuǎn)基因細胞分裂與分化而形成

【4】圖中⑤至⑥的過程，屬于_________________技術(shù)。

下圖為質(zhì)粒、含目的基因的DNA及其有關(guān)限制酶的作用位點。

【5】為提高實驗的效能，應(yīng)采用限制酶_______處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA。

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