下列關(guān)于育種方法的敘述，正確的是（    ）

A．用雜交的方法進(jìn)行育種，往往從F1自交后代中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種

B．用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的植株具備更多優(yōu)良性狀

C．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的新品種自交后代中約有1/4為純合子

D．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的新品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某種單基因遺傳病的兩個(gè)獨(dú)立的家譜，檢查發(fā)現(xiàn)Ⅱ-8不攜帶致病基因（顯隱性基因分別用D、d表示）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳．
（2）Ⅰ-3和Ⅱ-4的基因型分別為dd、DD或Dd．
（3）A和B婚配所生孩子發(fā)病的概率是$\frac{1}{8}$．
（4）問題（3）中的孩子出生以后表型正常．那么，這個(gè)孩子為攜帶者的概率為$\frac{4}{7}$．
（5）如果A和B的第一個(gè)孩子患病，那么再生一個(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）從圖甲可知，細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)在B點(diǎn)．AB段說明隨著溫度升高，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，溫度主要通過影響（與細(xì)胞呼吸有關(guān)的）酶來影響呼吸強(qiáng)度．
（2）圖乙中曲線Ⅰ是無氧呼吸類型，若曲線描述的是水稻根細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是酒精．
（3）若圖乙表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型．如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí)，測(cè)定出瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5：4，這是因?yàn)橛?\frac{3}{7}$的酵母菌進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型（假設(shè)酵母菌進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸的速率相等）．
（4）由甲、乙兩圖可知，貯存水果時(shí)應(yīng)選擇①⑤的條件（填下列選項(xiàng)的序號(hào)）．
①低溫  ②室溫  ③高溫  ④無氧  ⑤低氧  ⑥高氧．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間形成突觸，下列說法正確的是（    ）
 

A．乙神經(jīng)元的細(xì)胞膜作為突觸前膜

B．神經(jīng)遞質(zhì)由甲神經(jīng)元釋放，經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)揭?/p>

C．刺激甲神經(jīng)元，興奮能夠傳到乙神經(jīng)元

D．甲神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)自由擴(kuò)散到突觸間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法不正確的是（    ）

A．生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，也決定了生物進(jìn)化的方向

B．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫(kù)間的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

C．自然選擇，突變，種群過小，都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化

D．不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：

（1）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自雞的血液）。

藍(lán)藻細(xì)胞是________（填字母）。圖中能進(jìn)行光合作用的是________（填字母），提取細(xì)胞膜時(shí)通常不選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是______________。

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中最多可看到________個(gè)細(xì)胞。

（3）在顯微鏡中看到葉綠體逆時(shí)針環(huán)流，則葉綠體的實(shí)際環(huán)流方向?yàn)?u> ；通過顯微鏡觀察到的是“上”字， 則載玻片上的圖案是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A．3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

B．1、2、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

C．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，因?yàn)閯驖{中含淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除下列哪項(xiàng)外，只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A．觀察菠菜細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)和分布

B．觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原

C．健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

D．甲基綠吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的核酸分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)自由組合定律中自由組合的理解，正確的是（　�。�
A．雌雄配子間基因的自由結(jié)合B．發(fā)生在真核生物的所有生殖過程中
C．發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)所有基因之間D．決定不同性狀的基因間的自由組合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案