（2014秋•陜西校級(jí)期中）在人肌肉細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類(lèi)分別為（ ）

A．5、2、8 B．4、2、2

C．5、2、2 D．4、4、8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)關(guān)于可遺傳變異的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．骨髓移植造成的被移植者血型的改變是可遺傳的
B．可遺傳變異中，只有基因突變會(huì)產(chǎn)生新的基因
C．只能進(jìn)行無(wú)性生殖的原核生物只能發(fā)生一種變異--基因突變
D．染色體變異是真核生物特有的變異類(lèi)型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級(jí)期末）以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的選項(xiàng)數(shù)共有（ ）

①用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將原核細(xì)胞染色，觀察到紅色的是擬核

②花生子葉細(xì)胞中脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴

③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

④將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后，用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)綠色

⑤還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中均需水浴加熱

⑥視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水．

A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級(jí)期末）觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上

B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體、線粒體等結(jié)構(gòu)

C．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•鏡湖區(qū)校級(jí)期中）現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題．

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的 做實(shí)驗(yàn)．選用該材料的原因是它 ．

（2）將選取的上述材料放入 中，由于 作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．

（3）科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái)，鋪在水面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為 ．

（4）通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如表．

如表數(shù)據(jù)顯示，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是 ；主要區(qū)別是 ．

（5）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對(duì)離子和分子的通透性提高．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級(jí)月考）某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2、脫去的水分子數(shù)及合成此蛋白質(zhì)所需的氨基酸數(shù)分別為（ ）

A．1 個(gè)，105 個(gè)，105 個(gè) B．4 個(gè)，109 個(gè)，105 個(gè)

C．4 個(gè)，109 個(gè)，113 個(gè) D．1 個(gè)，105 個(gè)，113 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•上海）在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中，對(duì)尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是（ ）

A．溶酶體 B．中心體 C．線粒體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東模擬）如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D．動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲圖表示燕麥生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度都小于10-8（mol/L）
B．丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸
C．甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性
D．用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

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