下圖甲、乙是膜電位的測量示意圖,下列說法中描述的是圖乙的是( )
①可以測量神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位
②可以測量神經(jīng)纖維的靜息電位
③只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
④可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
苯丙酮尿癥患者的體細(xì)胞中缺少苯丙氨酸羧化酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)化成酪氨酸,而轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累會損傷嬰兒的神經(jīng)。結(jié)合下圖信息,請回答相關(guān)問題:
(1)圖中酶______(填數(shù)字)表示苯丙氨酸羧化酶。若酶3不能合成,則人會患________病。
(2)從圖中信息可推知,苯丙氨酸和酪氨酸中屬于非必需氨基酸的是_______________。
(3)由圖示信息可知,基因能通過_____________,進(jìn)而控制生物的性狀。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(+:表示促進(jìn)作用;—:表示抑制作用)。
項(xiàng)目 | 種子 發(fā)芽 | 頂端 優(yōu)勢 | 果實(shí) 生長 | 器官 脫落 | 插條 生根 |
生長素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細(xì)胞分裂素 | + | - | + | - | |
脫落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________,在植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中,_______經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。
(2)在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有__________________。
(3)在不同植物組織中,生長素除了極性運(yùn)輸,還存在___________________運(yùn)輸。
(4)某科研人員利用番茄植株為實(shí)驗(yàn)材料來探究某一濃度NAA(生長素類似物)的生理作用。
實(shí)驗(yàn)步驟:(請補(bǔ)充完善)
第一步:選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株,隨機(jī)均分為甲、乙兩組。
第二步:甲組噴灑__________________;乙組噴灑等量的蒸餾水。
第三步:將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),測量并計(jì)算每組番茄的___________________。
(5)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循了______________原則(至少答出兩點(diǎn))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為血糖的三個(gè)來源和三個(gè)去路,和血糖濃度的正常范圍。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值
B. 人體在進(jìn)食后4個(gè)小時(shí)左右時(shí),血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解
C. 在三個(gè)血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向
D. 血糖濃度過高時(shí),轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體溫保持相對穩(wěn)定是產(chǎn)熱與散熱過程平衡的結(jié)果,下圖表示人體內(nèi)熱平衡過程。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.人體的產(chǎn)熱部位主要是骨骼肌和肝臟
B.當(dāng)環(huán)境溫度高于體溫時(shí),主要通過汗液的蒸發(fā)散熱
C.機(jī)體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值大
D.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能,如產(chǎn)生抗利尿激素、生長激素等
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定
C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素釋放激素,調(diào)節(jié)促甲狀腺激素的合成和分泌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì),在血漿中都能找到的有( )
A.葡萄糖、氧、鈉離子、血紅蛋白
B.甲狀腺激素、尿素、氨基酸、二氧化碳
C.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說法正確的是( )
A.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體、線粒體等結(jié)構(gòu)
C.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將乙肝抗原基因?qū)氲浇湍妇,通過發(fā)酵能大量生產(chǎn)乙肝疫苗。下列敘述正確的是
A.目的基因在酵母菌中表達(dá)出抗體
B.目的基因的表達(dá)需要線粒體提供能量
C.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D.受體菌內(nèi)目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在同一場所
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com