【題目】阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是(
A.細(xì)胞壁
B.生殖隔離
C.生殖方式不同
D.生存的土壤不同

【答案】B
【解析】解:馬鈴薯和番茄同屬茄科植物,但不是同物種,兩者之間存在生殖隔離,有遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,故番茄暗盒馬鈴薯之間不能進(jìn)行雜交.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的物種的概念與形成,需要了解物種是指分布在一定的自然地域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征,而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個(gè)體才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老鼠的皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性,是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例為

A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于血糖的來(lái)源

A食物中的糖類經(jīng)消化吸收而來(lái) B肝糖原分解

C脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D肌糖原的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小楊同學(xué)答生物考試卷時(shí)冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是(
A.血液
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腦
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 屬于真核細(xì)胞的是 . 判斷的主要依據(jù)為
(2)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
(3)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)、 , 而乙有;甲只有而乙還有其他細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是探究溫度對(duì)纖維素酶活性的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果:

試管

(1)

纖維素懸液

2

2

2

纖維素酶液

1

1

1

反應(yīng)溫度

30

40

50

斐林試劑

2

2

2

磚紅色深淺

++

+

注:“+”的多少,代表顏色深淺

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果,以下說(shuō)法不正確的是()

A. 該纖維素酶的最適溫度為40℃

B. 該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的因變量是還原糖的生成量

C. 纖維素被水解成了還原糖

D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列核苷酸中,肯定不屬于DNA分子組成基本單位的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞,一個(gè)細(xì)胞周期應(yīng)該是(
A.從一次細(xì)胞分裂到下次分裂完成時(shí)為止
B.從一次細(xì)胞分裂開始到完成時(shí)為止
C.從一次細(xì)胞分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止
D.從一次細(xì)胞分裂完成時(shí)開始到下一次分裂之前

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案