A. | 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度 | |
B. | 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性 | |
C. | 若把圖丙所示細胞放在質量分數為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現其不會發(fā)生質壁分離 | |
D. | 若把圖丙所示細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線 |
分析 本題是對滲透作用發(fā)生的條件、植物細胞吸水的原理和植物細胞質壁分離和復原的綜合性考查.
根據題意和圖示分析可知:④⑤⑥依次是細胞膜、細胞膜與液泡膜之間的細胞質、液泡膜,共同組成了原生質層⑦;根據題圖回憶滲透作用發(fā)生的條件、植物細胞吸水的原理和植物細胞質壁分離和復原的相關知識,然后根據問題的具體要求解答問題.
解答 解:A、由于圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,漏斗內的液面上升,說明圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度,A正確;
B、圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質區(qū)別是圖甲中的半透膜沒有選擇性,而圖丙細胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透性,B正確;
C、若把圖丙所示細胞放在質量分數為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現其發(fā)生了質壁分離后,由于細胞主動運輸吸收鈉離子和氯離子,導致細胞發(fā)生質壁分離復原,C錯誤;
D、若把圖丙所示細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞失水,導致細胞體積減小,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線,D正確.
故選:C.
點評 本題考查物質進出細胞的方式的綜合、細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因的相關知識,意在考查學生的分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列敘述正確的是
A.染色時應先用甲基綠染液染色,再滴加2~3滴吡羅紅染料
B.鹽酸處理細胞的目的是改變細胞的通透性并使染色質中的DNA與蛋白質分離
C.觀察染色情況時,先用低倍鏡觀察,選擇染色濃,色澤深的區(qū)域
D.高倍鏡下可清晰看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間 | |
B. | 生態(tài)缸放置時要避免陽光直接照射 | |
C. | 桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)體現了物質循環(huán)和能量多級利用的原理 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把沼澤地改造成農田,種植多種農作物增加經濟收入 | |
B. | 大量引進外來物種,增加生物多樣性 | |
C. | 禁止游客進入自然保護區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍 | |
D. | 使用化學農藥防治病蟲害,保證經濟作物的正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類、脂肪沒有,蛋白質、核酸共有的元素是
A.C、H、O、N、P B.N、P
C.N D.C、H、O
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