(2008年南通模擬)下丘腦和垂體在人體的分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:?
(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[ ] 等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,因?yàn)?u> 。?
(2)①完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過(guò)程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生 ,通過(guò)軸突傳導(dǎo)到 ,進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放。?
(3)由圖可知,垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓 。①~⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是 。?
(4)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,與c具有協(xié)同作用的 (激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對(duì)缺氧的敏感性將 。
(1)b 促甲狀腺激素 下丘腦能分泌一些激素來(lái)調(diào)節(jié)垂體中激素的合成和分泌(垂體分泌激素的多少是受下丘腦支配的) (2)局部電流(興奮/神經(jīng)沖動(dòng)) 神經(jīng)末梢(軸突末梢/突觸小體) (3)降低 ④和⑤
(4)腎上腺素 提高?
本題綜合考查了下丘腦在動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用及相關(guān)激素的作用。?
(1)下丘腦中有一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素(如促甲狀腺激素釋放激素),促進(jìn)垂體中激素(如促甲狀腺激素)的合成和分泌,所以下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。?
(2)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞受到刺激后,產(chǎn)生興奮,興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到軸突末梢的突觸小體,引起小泡內(nèi)的遞質(zhì)釋放。?
(3)由圖示“-”符號(hào)可知垂體分泌的抗利尿激素能降低血漿滲透壓,因?yàn)榭估蚣に啬艽龠M(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。血液中[c]甲狀腺激素含量升高,會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的合成及分泌減少。?
(4)在寒冷的環(huán)境中甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增多,使代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加。體內(nèi)甲狀腺激素增多后,物質(zhì)氧化分解加快,耗氧量增多,對(duì)缺氧的耐受性下降,而對(duì)缺氧的敏感性提高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2008年南通模擬)下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是( )?
A.刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處,不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化?
C.刺激c處,a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮?
D.刺激a處,b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2008年南通模擬)江蘇無(wú)錫黿頭渚生態(tài)濕地建設(shè)已見(jiàn)成效,經(jīng)過(guò)10多年的培育,水生、濕地植物面積達(dá)5 000多平方米,其中菖蒲、蒲葦?shù)戎参镞_(dá)300多種,每年有大量的珍稀鳥(niǎo)類在此棲息,營(yíng)造了人與自然的和諧景象。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.濕地具有重要的功能,但濕地中動(dòng)、植物資源比較貧乏?
B.濕地是天然的蓄水庫(kù),能過(guò)濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì)?
C.沼澤地、紅樹(shù)林、沿海灘涂等屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),但不包括河流、湖泊
D.人們可以通過(guò)圍湖造田來(lái)利用、開(kāi)發(fā)濕地
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2008年南通模擬)下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:?
(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱為 。?
(2)③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于 免疫的 階段。與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是 。?
(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是 ,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有 等。(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解 。如果X是HIV,
則由于圖中 細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2008年南通模擬)孟德?tīng)枌⒓兎N黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得到F2。為了查明F2的基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預(yù)計(jì)后代中不發(fā)生性狀分離的黃色圓粒個(gè)體占F2的黃色圓粒的比例為
A.1/9 B.1/16 C.4/16 D.9/16
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