A. | 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于與外界進(jìn)行氣體交換 | |
B. | 根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡,有利于Mg2+的吸收 | |
C. | 卵細(xì)胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率 | |
D. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,有利在血漿中快速移動(dòng) |
分析 1、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡,肺泡是氣體交換的主要部位.肺泡數(shù)目極多,增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的彈性纖維,增加了肺泡的彈性;肺泡外包繞著毛細(xì)血管,且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換.
2、根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,當(dāng)根毛周圍土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度時(shí),根毛細(xì)胞吸水,然后水分透過(guò)層層細(xì)胞進(jìn)入根中的導(dǎo)管,通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也隨水被根吸收.
3、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積(體積與表面積之比)越小,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力越弱.
4、紅細(xì)胞富含一種含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.
解答 解:A、肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于與外界(肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間)進(jìn)行氣體交換,體現(xiàn)了“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一生物學(xué)觀點(diǎn),A正確;
B、根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡,具備滲透吸水的條件,有利于水的吸收,B錯(cuò)誤;
C、卵細(xì)胞體積較大,細(xì)胞體積大不利于提高與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率,C錯(cuò)誤;
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,有利紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)合和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,明確“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一生物學(xué)觀點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離 | |
B. | 用32P進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),離心管的上清液中也能測(cè)到放射性的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) | |
C. | 侵染過(guò)程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供 | |
D. | 若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
酶 | DNA片段長(zhǎng)度(kb:堿基對(duì)) |
EcoRI | 14kb |
PstI | 2.5kb、11.5kb |
EcoRI+PstI | 2.5kb、5.5kb、6.0kb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸同時(shí)受內(nèi)部因素與外部因素的制約 | |
B. | 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用效果相同 | |
C. | 噴施赤霉素能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),原因是赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂 | |
D. | 乙烯在植物的各個(gè)部位均可以合成,其作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間存在的互利共生關(guān)系 | |
B. | “遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過(guò)程 | |
C. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理 | |
D. | “大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,蝦米吃淤泥”描述的生態(tài)系統(tǒng)中淤泥中的藻類屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體的說(shuō)法正確的是( )
A.念珠藻的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有尿嘧啶
B.顫藻含有染色質(zhì),黑藻含有染色體
C.沒(méi)有DNA的生物一定沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.發(fā)菜和菠菜都可用于觀察葉綠體
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