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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 有關(guān)事例 | 相關(guān)的生態(tài)工程原理 |
A | 無廢棄物農(nóng)業(yè) | 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
B | 在人工林中增加植被的層次 | 遵循物種多樣性原理 |
C | 無錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華 | 違反協(xié)調(diào)與平衡原理 |
D | 前面造林,后面砍林 | 違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親代雌果蠅和雄果蠅的體細(xì)胞中都不存在與眼色有關(guān)的等位基因 | ||
B、F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為
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C、F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率相等 | ||
D、F2雌雄個(gè)體的基因型不是與親代相同,就是與F1相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、分解葡萄糖 |
B、跨膜運(yùn)輸、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、擴(kuò)散、易化擴(kuò)散、紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
C、可遺傳變異、染色體畸變、基因重組、染色體結(jié)構(gòu)的變異、染色體數(shù)目的變異、倒位 |
D、神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 |
B、各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3 |
C、能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5 |
D、2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此病的致病基因很可能位于X染色體上 |
B、該致病基因在羊群中的基因頻率為2.45% |
C、因?yàn)榇瞬o法醫(yī)治,羊群中的致病基因頻率會(huì)迅速降為0 |
D、再次引進(jìn)多只羔羊與本群羊交配,可有效降低發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、核糖體 |
C、中心體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個(gè)體Ⅱ3體內(nèi)的致病基因就是尿黑酸尿基因 | ||
B、I3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是PpAaXHXh | ||
C、Ⅱ3如懷孕生育一個(gè)女孩或男孩,健康的幾率分別是1、
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D、若Ⅱ1和Ⅱ4結(jié)婚,則子女正常的幾率是
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