【題目】如圖所示為來(lái)自同一人體的3種細(xì)胞,下列敘述正確的是(

A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA、蛋白質(zhì)種類相同

B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

【答案】C

【解析】

1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

2)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。

3)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化。

A、因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA相同,但蛋白質(zhì)種類不完全相同,A錯(cuò)誤;

B、同一個(gè)體的不同細(xì)胞均來(lái)自受精卵的有絲分裂,各細(xì)胞中攜帶的基因相同,因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同,B錯(cuò)誤;

C、雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正確;

D、不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不一定相同,如小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖,紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散方式吸收葡萄糖,D錯(cuò)誤;

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0100%),A→C代表溫度坐標(biāo)(070 )C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH0.114),下列敘述中不正確的是(各線段含義提示:例如EH線段表示溫度為E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H)

AGH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)

BFI線段可用來(lái)體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)

C.據(jù)圖可說(shuō)明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度

DGHGI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,下圖是解釋感染后機(jī)體體溫上升的一種假說(shuō),其中體溫調(diào)定點(diǎn)是下丘腦預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常狀態(tài)下為37℃。下列敘述正確的是(

A. 該過(guò)程僅有神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)參與

B. 體溫持續(xù)維持在39℃期間,機(jī)體主要依靠排汗散熱

C. 體溫持續(xù)維持在39℃期間,機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量

D. 寒冷刺激也會(huì)引起正常機(jī)體出現(xiàn)如圖所示的反應(yīng)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作 步驟。圖乙是該同學(xué)將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成的曲線(注:細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為 l)。


回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)選擇的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞之所以是成熟的植物細(xì)胞,最明顯的標(biāo)志是____,在圖甲中的 _____(填序號(hào))步驟的觀察可以看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。從細(xì)胞自身的 結(jié)構(gòu)分析,質(zhì)壁分離發(fā)生的原因是__________

2)在圖乙中的cd段所發(fā)生的變化,發(fā)生于圖甲的______(填序號(hào))步驟。圖乙中的de段細(xì)胞大小不再變大,主要原因是_________

3)如果圖甲中所用的蔗糖溶液濃度過(guò)高,則在_________(填序號(hào))步驟觀察不到圖乙中的______(填字母)時(shí)間段所發(fā)生的變化,原因是 _____________________。

4)如果用適宜濃度的硝酸鉀溶液替代圖甲中的蔗糖溶液,則可以省略_______(填序號(hào))步驟也可以看到圖乙中的cd時(shí)間段所發(fā)生的變化,省略該步驟還能發(fā)生這種變化的原因是___。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列()()小題。

()回答泡菜腌制與微生物分離有關(guān)的問(wèn)題

1)泡菜是利用微生物發(fā)酵制成的,為減少泡菜腌制時(shí)間,可加入一些陳泡菜汁,這相當(dāng)于接種已經(jīng)___________________的發(fā)酵菌,發(fā)酵產(chǎn)物含有機(jī)酸和_________________物質(zhì)等,還有亞硝酸。若以光電比色法測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量,需將制備的待測(cè)樣液與_______________________發(fā)生重氮化反應(yīng),產(chǎn)物再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)而顯色。

2)現(xiàn)取5mL上述陳泡菜汁用于測(cè)定其中的乳酸菌含量,可采取___________方法進(jìn)行操作:0.5mL泡菜汁逐級(jí)稀釋至10-5,10-4、10-5稀釋液各0.1mL,分別接種到固體培養(yǎng)基,置于特定環(huán)境培養(yǎng)48h,菌落計(jì)數(shù)。若培養(yǎng)結(jié)果如下圖所示,5mL陳泡菜汁中乳酸菌約________________個(gè)。

3)除了上述方法之外,還有_______________________________________________等方法可用于陳泡菜汁中乳酸菌的計(jì)數(shù)。

()下圖為單克隆抗體制備的基本過(guò)程,其中、為操作過(guò)程。

回答下列問(wèn)題:

1)圖中過(guò)程需滅活的仙臺(tái)病毒介導(dǎo)或_______________介導(dǎo)或電融合技術(shù)。過(guò)程表示_________________。

2)圖中細(xì)胞甲的名稱為__________________。對(duì)細(xì)胞乙進(jìn)行抗體檢測(cè)的目的是__________________。

3)體外培養(yǎng)到一定時(shí)期的細(xì)胞丁會(huì)因?yàn)?/span>_________________和代謝消耗引起營(yíng)養(yǎng)枯竭,需進(jìn)行傳代培養(yǎng)。獲取單克隆抗體可作為_________________,研究相應(yīng)抗原蛋白的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞學(xué)分布及其功能。

4)上述全過(guò)程需多次細(xì)胞克隆培養(yǎng),下列不屬于提高細(xì)胞克隆形成率措施的是_____________________

A.添加飼養(yǎng)層細(xì)胞 B.添加胎牛血清 C.添加蔗糖 D.使用CO2培養(yǎng)箱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí),O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的乙醇

B. cdca時(shí),a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3

C. O2濃度越小,呼吸作用越弱,越有利于存儲(chǔ)

D. 該非綠色器官可能是馬鈴薯塊莖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為________,實(shí)際光合速率可表示為_________。在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度_____(增強(qiáng)、減弱、不變),實(shí)際光合作用的強(qiáng)度_____(增強(qiáng)、減弱、不變)

(2)恒定在上述_______ ℃溫度下,維持10小時(shí)光照,l0小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了________mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛光合作用特性進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖所示:

分析問(wèn)答下列問(wèn)題:

(1)圖中A點(diǎn)條件下春石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________________,B點(diǎn)條件下美花石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是________________________。據(jù)圖中分析,________________更適應(yīng)陰生環(huán)境中生活。

(2)石斛類植物干重最主要的物質(zhì)來(lái)源是_______________(填“無(wú)機(jī)鹽”、“CO2”、“H2O”)。在無(wú)光條件下______________的干重減少得更快。

(3)光合色素的作用是_________________________,研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)春石斛總光合色素含量高于美花石斛,圖中曲線表明的與之相匹配的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲病(相關(guān)基因設(shè)為A、a)和乙病(相關(guān)基因設(shè)為B、b)的遺傳系譜圖,其中一種病為紅綠色盲。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上

B.6的基因型為AaXBXb,Ⅱ7的基因型為AAXbYAaXbY

C.7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的概率為1/16

D.13所含有的乙病致病基因分別來(lái)自Ⅰ2和Ⅰ3

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同步練習(xí)冊(cè)答案