【題目】淀粉酶、脫氧核苷酸、纖維素共有的化學元素是（ ）

A.C、H、OB.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P、SD.C、H、O、N、P

【答案】A

【解析】

1、糖類的組成元素為C、H、O；

2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；

3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；

4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P。

淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素C、H、O、N，脫氧核苷酸是組成DNA的基本單位，組成元素是C、H、O、N、P，纖維素是多糖，組成元素是C、H、O，所以三者共有的元素是C、H、O。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示T2 噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實驗，據(jù)圖分析某同學總結(jié)的六個結(jié)論，你認為正確是（ ）

①甲處的噬菌體一定含有放射性

②乙處的噬菌體一定不含放射性

③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)

④圖2增設(shè)一組35S標記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)

⑤如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性

A. 四項B. 三項C. 二項D. 一項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把哺乳動物的成熟紅細跑作為制備細胞膜的實驗材料的依據(jù)是（ ）

A.哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取

B.哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質(zhì)

C.哺乳動物成熟紅細胞中沒有具膜細胞器和細胞核

D.哺乳動物成熟紅細胞中只有核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
B.調(diào)節(jié)機體生命活動的激素都是蛋白質(zhì)
C.動物和人體產(chǎn)生的抗體是蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖乙為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，A～F 表示該生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分，請回答下列問題：

（1）圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，在生物群落和無機環(huán)境間，碳元素以_________形式進行循環(huán)。碳進入生物群落主要是通過________實現(xiàn)的，碳返回無機環(huán)境除了圖中的途徑外，還有_______________________。

（2）請以字母和箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_____________________________ 。

（3）由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的平衡，形成溫室效應(yīng)。緩解溫室效應(yīng)的措施有____________________（至少答 2 點）。

（4）圖甲中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ______________，第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定出該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答下列問題：

（1）在10min時，葉肉細胞產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是____________________。

（2）B點時，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C5的含量將___________ 。

（3）在05min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)，小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）

A.蛋白酶B.RNA酶C.RNAD.DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種的過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過方法I和方法Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是__________。

（2）用③培育出個體④的常用方法Ⅲ是_____，通過方法Ⅲ和v培育⑤，其優(yōu)點是___________

（3）由③培育出⑥的常用方法是用 ________處理萌發(fā)的種子或幼苗。

（4）Ⅳ過程代表的育種方法叫_____，其優(yōu)點是_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。如圖是該基因轉(zhuǎn)錄過程示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. ①上任意3個相鄰堿基構(gòu)成1個密碼子

B. ②是RNA聚合酶，催化相鄰核苷酸的連接

C. ③是模板DNA，其兩條鏈分別編碼A、B肽鏈

D. ③中堿基序列改變必將引起蛋白質(zhì)中氨基酸序列變化

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