【題目】下圖甲、乙是探究酵母菌細胞呼吸方式的兩套實驗裝置圖，下列分析錯誤的是

A. 可通過觀察澄清的石灰水是否變混濁來探究酵母菌的細胞呼吸方式

B. 若換用溴麝香草酚藍水溶液來檢測，兩組實驗中溴麝香草酚藍水溶液都會由藍變綠再變黃

C. 實驗過程中，甲組裝置中石灰水的混濁程度可能比乙組的明顯

D. 上述兩組實驗均為實驗組，屬于對比實驗

【答案】A

【解析】酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，所以不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式，A錯誤；甲（有氧呼吸）、乙（無氧呼吸）兩組裝置均可以產(chǎn)生CO2，故若換用溴麝香草酚藍水溶液來檢測，兩組實驗中溴麝香草酚藍水溶液都會由藍變綠再變黃，B正確；裝置甲中酵母菌主要進行有氧呼吸，裝置乙中酵母菌主要進行無氧呼吸，而有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多，因此裝置甲中石灰水的混濁程度比裝置乙高，C正確；對比試驗是指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系。根據(jù)概念可知探究酵母菌細胞呼吸的方式屬于對比試驗，由于甲乙兩組都未知實驗結(jié)果，因此都為實驗組，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物——腦啡肽，下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式。

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____________。圖中①的名稱是____________，②的名稱是____________。

（2）腦啡肽是由____________個氨基酸分子縮合而成。與脂肪相比，該化合物特有的元素是____________。

（3）如果提供構(gòu)成該化合物的每種氨基酸，且保證數(shù)量充足，那么包括此物質(zhì)在內(nèi)，理論上能合成出____________種與它長短相同的化合物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食．在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同．再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈．一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖．下列分析錯誤的是（ ）

A.捕食者主要捕食鋤足蟾蝌蚪和蟾蜍蝌蚪
B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響
C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致雨蛙蝌蚪消失
D.隨著捕食者數(shù)量增加，雨蛙蝌蚪可獲得的資源減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 組成純羊毛線的基本單位是核苷酸

B. 純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素

C. 在綿羊和霸王龍體內(nèi)細胞中的元素的種類相差很大

D. 霸王龍細胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P、Mg、Fe、Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

現(xiàn)選取三只不同顏色的純合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）進行雜交，結(jié)果如表：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠


（1）兩對基因（A/a和B/b）位于對染色體上，遵循定律．
（2）小鼠乙（白鼠）的基因型為 ．
（3）實驗一的F2代中，灰鼠中純合體占的比例為 ， 白鼠共有種基因型．
（4）圖中有色物質(zhì)1代表色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖．若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群．下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ）

A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
D.丙和甲既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下乙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群密度調(diào)查的敘述，正確的是（ ）

A．可用五點取樣法調(diào)查草地中某種單子葉植物的種群密度

B．對作物植株上的蚜蟲，可用標志重捕法調(diào)查種群密度

C．調(diào)查酵母菌的種群密度時，先滴菌液再蓋玻片，結(jié)果會偏高

D．若要調(diào)查蚯蚓的種群密度，可取樣器取樣法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A.圖示過程是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物
B.圖示中構(gòu)建基因表達載體時，需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶
C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核糖核苷酸序列
D.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分別注入到甲細菌和乙細菌細胞中，能繁殖出新的噬菌體的是

A．甲細菌 B．乙細菌

C．甲或乙細菌 D．甲和乙細菌

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