圖甲是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)甲圖圖中虛線表示
 

(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是
 
.(用字母代號(hào)表示)
(3)乙圖中最容易清晰觀察染色體形態(tài)變化是
 
(字母)時(shí)期.
(4)甲圖中AB段曲線上升是由于
 
,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中
 
(字母)時(shí)期.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析甲圖:實(shí)線表示DNA含量變化曲線,虛線表示染色體數(shù)目變化曲線,其中AB段表示分裂間期,BC段表示分裂前期,CD段表示分裂中期,DE段表示分裂后期,EF段表示分裂末期.
分析乙圖:A細(xì)胞處于分裂前期;B細(xì)胞處于分裂末期;C細(xì)胞處于分裂后期;D細(xì)胞處于分裂中期;E細(xì)胞處于分裂間期;F細(xì)胞處于分裂末期.
解答: 解:(1)有絲分裂過程中,染色體變化變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);DNA變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).因此甲圖中,虛線表示染色體數(shù)目變化.
(2)由以上分析可知,A細(xì)胞處于分裂前期,B細(xì)胞處于分裂末期,C細(xì)胞處于分裂后期,D細(xì)胞處于分裂中期,E細(xì)胞處于分裂間期,F(xiàn)細(xì)胞處于分裂末期,因此細(xì)胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F.
(3)有絲分裂中期(D),細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期.
(4)甲圖中AB段曲線上升原因是DNA分子的復(fù)制,處于分裂間期,對(duì)應(yīng)于乙圖中E.
故答案為:
(1)染色體數(shù)量的變化     
(2)EADCBF    
(3)D    
(4)DNA復(fù)制     E
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于大棚種植西紅柿的相關(guān)措施及分析中,正確的是( 。
A、施用農(nóng)家肥,可降低大棚中CO2的濃度
B、加大西紅柿的種植密度,可不斷提高產(chǎn)量
C、晴朗的白天大棚適當(dāng)通風(fēng)透氣,有利于西紅柿生長(zhǎng)
D、用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高西紅柿產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豆科植物與根瘤菌的關(guān)系是( 。
A、互利共生B、捕食
C、寄生D、競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究興奮在神經(jīng)纖維和突觸間傳導(dǎo)的情況,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),圖中c位于電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式傳導(dǎo),通過突觸小體實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 

(2)神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是
 
的結(jié)果,能否利用圖示中的電流計(jì)①測(cè)定神經(jīng)纖維上的靜息電位?
 

(3)若利用電流計(jì)②證明興奮在突觸間只能單向傳遞.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(請(qǐng)注明刺激的位點(diǎn)、指針偏轉(zhuǎn)情況).
 
,說明興奮可以從A傳到B;
 
,說明興奮不能從B傳到A.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是
 

(2)圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的
 
段,圖B細(xì)胞中有染色體
 
個(gè)、染色單體
 
個(gè)和DNA分子
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
 (植物或動(dòng)物)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,理由是
 

(2)A圖中染色體數(shù)目為
 
,染色單體的數(shù)目為
 

(3)B圖(前期)最主要的變化是
 

(4)著絲粒一分為二的時(shí)期是
 

(5)圖中有絲分裂的正確順序是(用圖中字母表示)B→
 
 
→D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)控的敘述正確的是( 。
A、激素的調(diào)控啟動(dòng)時(shí)間快,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
B、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)控為主
C、激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
D、激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

需氧呼吸和厭氧呼吸都能( 。
A、產(chǎn)生H2O和CO2
B、將有機(jī)物中的全部能量轉(zhuǎn)移到ATP中
C、分解有機(jī)物
D、在細(xì)胞溶膠中完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段,下列參與碳反應(yīng)必需的物質(zhì)是( 。
A、NADPH、ATP、CO2
B、CO2、H2O、ATP
C、CO2、H2O、ADP
D、NADPH、H2O、ADP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案