關(guān)于細胞無絲分裂，下列敘述正確的是（　�。�
A、有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，無紡錘體的出現(xiàn)
B、沒有染色體的變化，但有紡錘體出現(xiàn)
C、沒有出現(xiàn)紡錘體，但有染色體的變化
D、無遺傳物質(zhì)的復(fù)制，也無紡錘體的出現(xiàn)
考點：細胞的無絲分裂
專題：
分析：無絲分裂的過程比較簡單，一般是細胞核先延長，從核的中部向內(nèi)凹進，縊裂成為兩個細胞核；接著，整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞．因為在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化，所以叫做無絲分裂．
解答： 解：無絲分裂的過程中，有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，但沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化．
故選：A．
點評：本題主要考察細胞無絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記、理解與靈活運用能力，及把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞，敘述正確的是（　　）
A、反射弧中神經(jīng)沖動可雙向傳導(dǎo)
B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，一定引起突觸后膜興奮
C、突觸中神經(jīng)沖動的傳遞是單向的
D、突觸后膜上每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、調(diào)查初級消費者中的某-個種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4kg，則生產(chǎn)者最少應(yīng)有6000kg才能維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、Z1、Z2、Z3、…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
D、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞中基因的敘述，正確的是（　�。�
A、每個DNA分子上只有一個基因
B、基因中只有一條脫氧核苷酸鏈
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、每個基因只含有三個脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命物質(zhì)和生命活動的敘述中，正確的有幾項（　�。�
①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脫氧核糖核酸控制酶的合成；
②高等植物細胞間不能進行信息交流，因其表面是細胞壁，沒有糖蛋白；
③抗體、受體、酶、tRNA都具行專一識別的特點；
④某化學(xué)藥物能抑制癌細胞的增殖，它的副作用是白細胞數(shù)目增多；
⑤基因型為AaBb的體細胞，在有絲分裂的后期，其中一種方式是AB走向一極，ab走向另一極；
⑥給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后，小鼠的代謝水平會上升．
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體去感染未被標記的大腸桿菌．經(jīng)過一段時間的保溫，用攪拌器攪拌、離心，檢測上清液和沉淀物的放射性．在理論上，上清液中不含有放射性，而實驗的最終結(jié)果卻顯示出上清液中也有一定的放射性．那么，帶有放射性同位素標記的元素和誤差的可能原因分別是（　�。�
A、P；攪拌不夠充分
B、S；攪拌不夠充分
C、P；保溫時間過長
D、S；保溫時間過長

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科目：高中生物 來源： 題型：

治療艾滋病的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似．據(jù)此判斷，AZT的作用是抑制艾滋病病毒RNA基因的（　　）
A、轉(zhuǎn)錄B、復(fù)制C、逆轉(zhuǎn)錄D、表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)表現(xiàn)型和基因型關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、表現(xiàn)型僅由基因型決定
B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
C、基因型不同，表現(xiàn)型一定不同
D、基因型相同，環(huán)境不同，表現(xiàn)型可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一對夫婦，婚后所生一男孩性染色體組成為XYY．下列關(guān)于導(dǎo)致此男孩性染色體異常的原因可能來自于哪一方以及發(fā)生時期是（　�。�
A、父方，減數(shù)第一次分裂
B、母方，減數(shù)第一次分裂
C、父方，減數(shù)第二次分裂
D、母方，減數(shù)第二次分裂

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同步練習(xí)冊答案