圖為某反射弧示意圖，甲為感受器、乙為效應(yīng)器 (肌肉）�，F(xiàn)a處受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為

A. 既有感覺(jué)，同時(shí)肌肉又有收縮反應(yīng)

B. 失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉也無(wú)收縮反應(yīng)

C. 有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

D. 失去感覺(jué)，但肌肉有收縮反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省臺(tái)州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于內(nèi)環(huán)境中成分的是

A. 糖元 B. 乳酸 C. 性激素 D. 抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢(xún)能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢(xún)程序的是

A. 病情診斷

B. 禁止近親結(jié)婚

C. 提出防治措施

D. 遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市高三等級(jí)考試測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問(wèn)題

為了探究基因在高等動(dòng)物體內(nèi)不同發(fā)育階段和不同類(lèi)型的細(xì)胞中表達(dá)的持異性，通常以綠色熒光蛋白編碼基因(GFP)作為目的基因構(gòu)建轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。

（1）得GFP基因的方法一般包括____________和____________。

（2）使用限制酶PstI(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖A所示）切開(kāi)GFP，其產(chǎn)生的末端應(yīng)該為_(kāi)_______。

（3）知圖B所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后形成1.0kb和3.2 kb (1kb = 1000對(duì)堿基）兩種DNA片段，若將0.8 kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的PstI位點(diǎn)處，所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后，能形成兩種DNA片段，其大小應(yīng)分別為_(kāi)__________kb和___________kb。

（4）上述重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵雄性原核中的常規(guī)方法是______________________。

（5）上述受精卵移植發(fā)育而成且頭部發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因小鼠中，全身各種組織或細(xì)胞均含有的物質(zhì)是______________________。

①GFP基因 ②GFPmRNA ③GFP蛋白

A.① B.①② C.②③ D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市高三等級(jí)考試測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

硝化細(xì)菌廣泛存在于通氣性較好的土壤中，其部分代謝反應(yīng)如圖所示，下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是

A. 碳源為葡萄糖 B. 培養(yǎng)時(shí)需隔絕空氣

C. 氮源是氨氣 D. 培養(yǎng)時(shí)需冷藏

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市高三等級(jí)考試測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們用圖所示的4種卡片分兩組搭建DNA模型。 有一組的卡片中有20個(gè)T和40個(gè)C；另一組同學(xué)有20個(gè)A和40個(gè)G。兩組所取的卡片都恰好夠搭建模型，這兩組同學(xué)搭建的DNA模型最可能

A. 長(zhǎng)度一樣，順序也一樣 B. 長(zhǎng)度一樣，順序不一樣

C. 長(zhǎng)度不一樣.順序一樣 D. 長(zhǎng)度不一樣，順序也不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市高三等級(jí)考試測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某細(xì)胞局部的亞顯微結(jié)構(gòu)照片，圖中所示表面附著顆粒的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是

A. 細(xì)胞核 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬（3月）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 胰島B細(xì)胞只在血糖濃度升高時(shí)分泌胰島素

B. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體和某些激素的受體

C. 下丘腦調(diào)節(jié)腎臟分泌抗利尿激素，維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定

D. 免疫調(diào)節(jié)是獨(dú)立的調(diào)節(jié)機(jī)制，不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省百校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]請(qǐng)回答下列生物技術(shù)的有關(guān)問(wèn)題：

(1)制作果醋和葡萄酒使用的微生物在結(jié)構(gòu)上有所不同，主要是前者_(dá)___。各地制作腐乳的原料和菌種相同，但風(fēng)味迥異，主要是通過(guò)控制____來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(2)從土壤中分離篩選能高效分解尿素的細(xì)菌，首先要將選取的一定量的土壤溶解在無(wú)菌水中，進(jìn)行____后，才能夠接種到培養(yǎng)基表面上，接種時(shí)所用的接種工具是____。

(3)生姜精油是傳統(tǒng)的保健良方，調(diào)和在洗發(fā)露中，可去頭風(fēng)、止頭痛，提取生姜精油的流程如下：植物體→生姜→油水混合物→初級(jí)精油→除水、過(guò)濾→生姜精油。提取生姜精油時(shí)，采用___________獲得油水混合物，然后在其中加入__________試劑，分層后可獲得初級(jí)精油，再加入___________試劑，可進(jìn)一步除水，

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