A、標志重捕法調查褐家鼠種群密度時被標志的個體全部死亡 |
B、樣方法調查蒲公英種群密度時統(tǒng)計了樣方四條邊和四個角的個體 |
C、樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密集的地區(qū)取樣 |
D、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內和在相鄰兩邊上的菌體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、新鮮的蘚類小葉中具有多個葉綠體 |
B、花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒 |
C、人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多 |
D、人的紅細胞中核糖體清晰可見 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、闡明細胞分化中各調節(jié)因子的作用機制 |
B、在試管中改良創(chuàng)造動物新品種 |
C、生產有價值的藥物 |
D、培育超級小鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
技術手段 | 植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交 | 動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、單抗制備、胚胎移植、核移植等 |
特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液 |
融合方法 | 物理方法、化學方法 | 物理方法、化學方法、生物方法 |
典型應用 | 制造人工種子、培育種間雜交植物 | 單克隆抗體的制備等 |
培養(yǎng)液區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的物質 | 動物血清不可缺少 |
A、0 | B、1 | C、2 | D、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率 |
B、種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因 |
C、種群基因頻率發(fā)生變化并不一定意味著形成新的物種 |
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向 |
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