下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

B．醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

C．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲(chǔ)存遺傳信息

D．線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一能產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會(huì)影響胞吐作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于病毒、細(xì)胞及生命系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A．煙草花葉病毒依賴宿主細(xì)胞而增殖

B．H7N9（致病性禽流感病毒）是由5種堿基和8種核苷酸組成的

C．長江里的全部鯽魚構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群；蕪湖天門山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落

D．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

能使小鼠致死的肺炎雙球菌的類型是

①R型活細(xì)菌

②S型活細(xì)菌

③加熱殺死后的S型細(xì)菌

④R型活細(xì)菌+加熱殺死的S型細(xì)菌

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)純合子的說法中，錯(cuò)誤的是

A．由相同基因的雄雄配子受精發(fā)育而來

B．連續(xù)自交，后代性狀能穩(wěn)定遺傳

C．雜交后代一定是純合子

D．不含等位基因

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）

A．“觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)分布”與“植物根尖細(xì)胞的有絲分裂”，兩實(shí)驗(yàn)過程中都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性

B．對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，蓋上蓋玻片后即可鏡檢

C．紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞可用于觀察質(zhì)壁分離，但不能用于觀察染色體

D．用兩種不同濃度的2，4－D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會(huì)發(fā)現(xiàn)，低濃度2，4－D處理的插條生根數(shù)多

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

大量的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，生物的每一個(gè)性狀大多數(shù)是受兩對或兩隊(duì)以上的等位基因共同控制的稱為“基因的相互作用”。雞冠的性狀由兩對等位基因（A和a、B和b）控制，這兩對等位基因獨(dú)立遺傳，與性別無關(guān)。根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)，請回答問題：

實(shí)驗(yàn)一：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶹1 全是核桃狀

實(shí)驗(yàn)二：核桃狀×單片狀→V1 核桃狀：玫瑰狀：豌豆?fàn)睿簡纹瑺?1：1：1：1

實(shí)驗(yàn)三：玫瑰狀×玫瑰狀→V1 玫瑰狀：單片狀=3:1

（1）實(shí)驗(yàn)二雜交組合的基因型為 。

（2）讓實(shí)驗(yàn)一的V1中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)型為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)型為豌豆?fàn)罟谥械募兒献永碚撋嫌?u> 只。

（3）讓實(shí)驗(yàn)三V1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代的表現(xiàn)型及比例在理論上是 。

（4）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1:1:1:1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A. 不同生物細(xì)胞的基因中堿基對是隨機(jī)排列的

B. 原核細(xì)胞的tRNA與真核細(xì)胞的tRNA結(jié)構(gòu)不同

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基對互補(bǔ)配對方式完全相同

D. DNA的堿基對排列順序的多樣性說明DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)

C．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③與④分泌增多，促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

D．物質(zhì)⑤是由下丘腦合成產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員在對甲乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣，則下列選項(xiàng)敘述正確的是（ ）

A．甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

B．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量

C．甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

D．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反

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同步練習(xí)冊答案