【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下圖是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程，下列敘述正確的是（ ）

A.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解

B.在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化不需要酶催化

C.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一

D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

【答案】D

【解析】

ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性；ATP的合成可發(fā)生在光反應(yīng)過程；黑暗條件下，植物細(xì)胞中線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都可以產(chǎn)生ATP。

A、ATP可以通過光合作用合成，不一定伴隨物質(zhì)的氧化分解，A錯(cuò)誤；

B、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化需要酶催化，B錯(cuò)誤；

C、ATP含有核糖，所以脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一，C錯(cuò)誤；

D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是：A:________ B:__________ C：__________ D：__________。

（2）K+、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：______________ 、_________。(填序號(hào)）

（3）提取細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一—水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于__________。

（4）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（5）污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的_______________特點(diǎn)，將金屬離子和水分開。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干相同細(xì)胞液濃度的月季花瓣細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條下，相同時(shí)間后，測(cè)得不同濃度蔗糖溶液中各組細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖，其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在濃度為a的蔗糖溶液中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B.在濃度為c的蔗糖溶液中沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞

C.在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D.在濃度為f的蔗糖溶液中細(xì)胞液的滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2為細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 若圖1表示細(xì)胞干重，則A化合物必定含有的化學(xué)元素為C、H、0、N

B. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

C. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量（占細(xì)胞干重的百分比），則a、b、c依次是O、C、H

D. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量（占細(xì)胞鮮重的百分比），則b表示最基本元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線。下列說法正確的是

A. 該曲線揭示了種群數(shù)量變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他變量無關(guān)

B. 該曲線CD段雖然呈下降趨勢(shì)，但種群數(shù)量仍然在緩慢增加

C. 該曲線可表示在密閉容器中培養(yǎng)酵母菌的種群數(shù)量變化

D. 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類，則捕撈該魚的最佳時(shí)間在E時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率，繪制了如甲、 乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等

A. 圖甲B. 圖乙C. 圖丙D. 圖丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物膜上的ATP酶復(fù)合體（ATP水解時(shí)能夠使一定數(shù)量的溶質(zhì)分子被轉(zhuǎn)運(yùn)）。下列是四位同學(xué)的判斷，其中最合理的是（ ）

A.該復(fù)合體可能具有運(yùn)輸和催化的功能

B.該復(fù)合體只分布在線粒體和葉綠體內(nèi)

C.圖中H+的運(yùn)輸為協(xié)助擴(kuò)散

D.構(gòu)成該復(fù)合體的物質(zhì)的單體是葡萄糖和核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)，錯(cuò)誤的說法是

A. 若激素Y是胰島素，當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí)，可使血糖濃度偏高

B. 若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y的作用具有提高代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量

C. 若激素Y是腎上腺素，則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 若激素Y是抗利尿激素，當(dāng)飲水過多，攝入食鹽不足時(shí)，均可導(dǎo)致Y的量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。下圖中①至⑤表示反應(yīng)過程，A至L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、 b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）上圖中，反應(yīng)過程①的場(chǎng)所是_______________，反應(yīng)過程⑤的場(chǎng)所是__________________。

（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是________________________。

（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是________________（填序號(hào)）。

（4）假如在白天突然中斷G的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)A量的變化是______，假如該水稻從光下移至暗處，則C5量的變化是______。

（5）黑暗條件下，該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________（填圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)）。

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