【題目】下列物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程中不需要能量的是( )
A.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞B.二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞D.氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
【答案】ABC
【解析】
物質(zhì)運(yùn)輸方式的區(qū)別:
1、自由擴(kuò)散的特點(diǎn):高濃度→低濃度,不需載體,不需能量。
2、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn):高濃度→低濃度,需載體,不需能量。
3、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn):低濃度→高濃度,需載體,需能量。
A、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,A正確;
B、二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,B正確;
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體,不需要能量,C正確;
D、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,D錯(cuò)誤。
故選ABC。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是人們常見(jiàn)的幾種單細(xì)胞生物,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)是____________,這體現(xiàn)了細(xì)胞的____________。大腸桿菌與其他生物相比,最典型的區(qū)別是____________,人類免疫缺陷病毒與上述生物相比,最典型的區(qū)別是____________。
(2)與綠色開(kāi)花植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能最相似的生物是______。
(3)藍(lán)細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的______生物,藍(lán)細(xì)菌的DNA主要存在于________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A→B→C,D為分解者,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
B.參與丁過(guò)程的都是異養(yǎng)型生物,包括細(xì)菌、真菌等
C.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),B的種群數(shù)量一般處于K/2
D.圖中D的能量不全部來(lái)自B生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉片葉綠素的合成受7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(A、a)的控制,體細(xì)胞含有2個(gè)A的玉米植株葉片呈深綠色;含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色;沒(méi)有A的植株葉片呈黃色,會(huì)在幼苗期后死亡,F(xiàn)有一正常光照下呈淺綠色的成熟植株甲,其體細(xì)胞中7號(hào)染色體的一條p為正常,另一條q為異常(如下圖所示),只有q的花粉會(huì)失去受精活力;卵細(xì)胞若無(wú)A或a基因則不能完成受精作用。下列相關(guān)敘述不合理的是( )
A. A基因很可能是控制一種酶的合成
B. 基因型為AA植株葉片也有可能表現(xiàn)為黃色
C. 正常條件下,植株甲自交后代中可能只出現(xiàn)深綠色植株
D. 根據(jù)植株甲測(cè)交后代表現(xiàn)可判斷基因A/a是否位于m片段上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)該化合物中含有游離的氨基________個(gè),羧基________個(gè)。
(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸形成的,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n,則該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為__________。
(3)組成該化合物的氨基酸有________種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是我國(guó)的主要農(nóng)作物之一,它是雌雄同株植物,頂端開(kāi)雄花,葉腋開(kāi)雌花,即能同株傳粉,又能異株傳粉。在玉米繁種過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)玉米穗發(fā)芽突變體,即在收獲前籽粒在母體植株果穗上發(fā)芽的現(xiàn)象。穗發(fā)芽嚴(yán)重影響玉米的產(chǎn)量、品質(zhì),給作物生產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為探究此突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)玉米是雜交實(shí)驗(yàn)常用材料,在雜交實(shí)驗(yàn)中與豌豆相比的優(yōu)點(diǎn)是__________________(雜交、自交、測(cè)交)相對(duì)簡(jiǎn)便易行。如圖1所示,與一般突變體不同,穗發(fā)芽是籽粒時(shí)期表現(xiàn)出的性狀,在果穗收獲時(shí),萌發(fā)的胚芽已干枯致死。因此將同一果穗(命名為vp-like4植株)上的正常籽粒再種植、自交,觀察vp-like4穗發(fā)芽的遺傳穩(wěn)定性和分離比例,結(jié)果如圖2所示。此結(jié)果表明vp-like4突變體的穗發(fā)芽性狀由______________________控制。
A:vp-like4 雜合突變體授粉后30 d 果穗上正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒;
B:vp-like4 雜合突變體授粉后60 d 果穗上正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒;
C:成熟的正常籽粒(WT)和穗發(fā)芽籽粒(vp)。標(biāo)尺=1 cm。
(2)已報(bào)道的玉米穗發(fā)芽突變體主要通過(guò)阻斷脫落酸(ABA)的生物合成或降低對(duì)脫落酸的感應(yīng)度而使籽粒在母體果穗上提前萌發(fā)。對(duì)vp-like4突變體果穗涂抹____________,發(fā)現(xiàn)能抑制種子萌發(fā),則排除vp-like4突變體對(duì)ABA 的響應(yīng)不足的可能性。
(3)科研人員采用BSR-Seq 技術(shù)進(jìn)行基因定位分析,將vp4基因定位在玉米第5 染色體173.8~175.6 Mb 區(qū)間內(nèi)。通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn),在此定位區(qū)間內(nèi)存在一個(gè)已報(bào)道的與玉米穗發(fā)芽相關(guān)的Vp15 基因。
(4)已報(bào)道的兩種Vp15隱性突變體vp15-umu1 和vp15-DR1126 不能正常合成ABA,從而表現(xiàn)穗發(fā)芽。由于正常籽;蛐蜔o(wú)法確定,本研究利用混粉的方法進(jìn)行初步的等位性檢測(cè)。混粉雜交步驟如下:
①分別從vp-like4、vp15-umu1、vp15-DR1126 的雜合體后代中隨機(jī)挑選正常籽粒種植,種植vp-like4 3 行,vp15-umu1和 vp15-DR1126 各2 行,每行25 株
②開(kāi)花授粉時(shí),任選vp-like4 中一行進(jìn)行單株自交,同時(shí)收集這一行單株的花粉進(jìn)行混粉,分別授粉雜交vp15-umu1和 vp15-DR1126 的其中一行每一個(gè)單株。
③同理,vp15-umu1 和 vp15-DR1126 的另外一行每個(gè)單株自交,同時(shí)分別收集各行的花粉,混粉分別雜交vp-like4 的另外2行中每個(gè)單株。授粉后30 d,剝開(kāi)苞葉檢測(cè)穗發(fā)芽情況。
檢查自交后檢測(cè)穗發(fā)芽的情況以確;旆鄣幕ǚ壑杏____________________________。
混粉雜交的4行植株中均存在有穗發(fā)芽的果穗,這一結(jié)果初步說(shuō)明vp-like4 基因是vp15 的等位基因。
(5)已知vp-like4 基因序列后,可進(jìn)行植株基因序列驗(yàn)證和準(zhǔn)確的雜合體等位雜交,雜交組合如下圖,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________________________________________________。
注:vp-like4/+表示一個(gè)基因?yàn)橥蛔兓,另一個(gè)基因?yàn)橐吧偷膫(gè)體
(6)分別取vp-like4、vp15-umu1、vp15-DR1126 雜合突變體果穗上的正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒,利用實(shí)時(shí)定量熒光PCR檢測(cè)Vp15 基因的表達(dá)量(如圖5),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)vp-like4是vp15的一個(gè)新的等位基因,依據(jù)是____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,乙為甲方框內(nèi)的放大示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)人在飲水不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓 ,刺激 ,一方面促使垂體釋放 ,增強(qiáng)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少;另一方面興奮傳至 ,形成渴覺(jué),促使人主動(dòng)補(bǔ)水。
(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),此時(shí),②的膜內(nèi)電位變化為 ,緊接著,末梢內(nèi)①中的 釋放到③內(nèi),與④上的 結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解,并抑制 (激素)分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需求。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲分析,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)________進(jìn)入生物群落,②過(guò)程中碳的傳遞形式是_________________;物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________(用字母表示)經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用。
(2)圖乙中有_____條食物鏈,圖中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分?___________(用字母表示)。
(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的CO2量_______(填“大于”“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用不在葉綠體基粒的囊狀薄膜上進(jìn)行的是
A.ADP變成ATPB.氧氣的生成
C.CO2的固定和還原D.[H]的產(chǎn)生
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com