【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖示過程培育優(yōu)質(zhì)奶牛屬于有性生殖

B. A所表示的細胞一定是受精卵細胞

C. 圖中分割針分割胚胎時,須將內(nèi)細胞團均等分割

D. 應(yīng)把移植到處于同期發(fā)情狀態(tài)的母牛輸卵管中

【答案】C

【解析】

圖示表示胚胎分割技術(shù)。早期胚胎細胞具有發(fā)育的全能性,對桑椹胚或囊胚進行均等分割,經(jīng)胚胎移植可獲得遺傳物質(zhì)相同的個體。

A、對早期胚胎進行分割,不涉及生殖細胞,屬于無性生殖,A錯誤;

B、圖中分割前的胚胎具有囊胚腔,應(yīng)為囊胚,B錯誤;

C. 圖中分割針分割囊胚時,須將內(nèi)細胞團均等分割,以利于胚胎的進一步發(fā)育,C正確;

D. 應(yīng)把③移植到處于同期發(fā)情狀態(tài)的母牛子宮中,D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線圖,下列敘述正確的是(

A.④時期無姐妹染色單體,②時期有同源染色體

B.②時期人體細胞中有2條性染色體

C.④時期非同源染色體上的非等位基因自由組合

D.基因型為Aa的人體,②時期發(fā)生AA的分離,③時期發(fā)生Aa的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線(圖中的n只代表一個數(shù)值,并不特指),請據(jù)圖回答下列問題。

1)若曲線表示每條染色體上的DNA分子數(shù)量變化曲線,則BC段出現(xiàn)的原因是________________

2)若曲線表示有絲分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線,則BC段出現(xiàn)的原因是_________________。

3)若曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)量變化曲線,則BC段出現(xiàn)的原因可能是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因,某限制酶唯一切點位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中,若lacZ基因沒有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色。圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng)

B. 若大腸桿菌的菌落為藍色,則導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒

C. 作為受體的大腸桿菌應(yīng)含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選

D. 選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進行“觀察植物細胞有絲分裂”時,顯微鏡下觀察到如圖所示的現(xiàn)象,其原因不可能是(

A.取材位置不合適B.視野選擇不合適

C.解離時間不合適D.取材時間不合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B為某群落中的兩個動物種群,曲線表示δδ=出生率/死亡率)隨時間的變化,不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A. t3時刻A、B的種群密度相同B. O→t2B種群呈“S"型增長

C. t3→t5A種群密度先上升后下降D. t2→t5B種群密度先上升后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況;下列相關(guān)說法不正確的是

A. 植物的生長發(fā)育是植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

B. 乳熟期生長素和脫落酸對水稻種子有機物總量增加的促進作用最明顯

C. 水稻種子中有機物總量增加與植物光合作用有關(guān)

D. 當(dāng)生長素濃度增高到一定值時,會抑制種子中脫落酸的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五組兔初始血糖都為140mg/ml。有人利用這五組兔進行血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實驗,實驗處理30分鐘后,測血糖濃度,實驗分組和結(jié)果如下:

下列分析不正確的是

A. A、B、C、D、E五組注射溶液的總量應(yīng)該相同

B. A、B、C三組對照可以證明胰高血糖素和胰島素都有升血糖的功能

C. A、B、C、D對照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨作用之和

D. A、B、C、E對照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨作用之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細胞攝入某種物質(zhì)的過程示意圖,有關(guān)該過程的敘述錯誤的是

A. 這一物質(zhì)進入細胞內(nèi)的方式可稱為胞吞

B. 該過程的發(fā)生依賴于細胞膜的流動性

C. 囊泡的形成及運輸過程不消耗能量

D. 該過程表明細胞對物質(zhì)的攝入具有選擇性

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