如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖①②③過(guò)程中細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過(guò)程不同
B、①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C、③過(guò)程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒有變化
D、與甲相比，乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化,細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性
專題：
分析：分析題圖：如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，其中①是有絲分裂，可以使細(xì)胞的數(shù)目增加；②是細(xì)胞分化，可以使細(xì)胞的種類增多；③是細(xì)胞癌變，其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變；④表示癌細(xì)胞有絲分裂．
解答： 解：A、圖①②③過(guò)程分別表示細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變，這三個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過(guò)程均為轉(zhuǎn)錄和翻譯，A錯(cuò)誤；
B、①②③過(guò)程中發(fā)生了基因突變的是③，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞癌變過(guò)程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，細(xì)胞的形態(tài)和功能也發(fā)生了顯著變化，C錯(cuò)誤；
D．與甲相比，乙中細(xì)胞小，表面積與體積的比值大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況圖，考查探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞分化、細(xì)胞有絲分裂等知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞分裂、分化和癌變的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；其次還要求考生掌握細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系，明確細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，物質(zhì)的運(yùn)輸能力越弱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研成粉末（無(wú)光）．然后完成如下實(shí)驗(yàn)：第一步：向試管A中加入粉末和蒸餾水，A中出現(xiàn)淡黃色熒光，2min后熒光消失．第二步：向試管A中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)．第三步：向試管A中滴加ATP溶液，熒光恢復(fù)．分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、“2 min后熒光消失”，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)含有大量的ATP
B、“A中出現(xiàn)淡黃色熒光”，說(shuō)明ATP水解時(shí)2個(gè)高能磷酸鍵中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了光能
C、“滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)”，說(shuō)明葡萄糖中的能量不能被細(xì)胞利用
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的直接能量物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%，圖為該遺傳病的一個(gè)家系，I-3為純合子，I-1、II-6和II-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)．則下列判斷正確的是（　�。�
A、此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B、該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90%
C、II-8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的幾率是
1
22
D、通過(guò)比較III-10與Ⅰ-3或Ⅱ-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是突觸局部模式圖，以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A、②和①的結(jié)合具有特異性
B、興奮只能由③傳遞到④，而不能反過(guò)來(lái)
C、⑤內(nèi)的液體是組織液
D、⑥的形成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人在一次體檢中發(fā)現(xiàn)其患有Ⅰ型糖尿病，病人主述在檢查前其實(shí)就有一些糖尿病的病征出現(xiàn)，如果你是醫(yī)生，請(qǐng)判斷下列哪一項(xiàng)病人主述情況不是由糖尿病引起的（　　）
A、在野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)剛用完的便池周圍經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn)
B、一直覺得很餓，想吃東西，但是體重還是不斷地往下掉
C、一直想要喝水，尿也很多
D、晚上走到暗一點(diǎn)的環(huán)境下就完全看不見東西

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，在疫苗家族中增加了第三代疫苗-DNA疫苗，它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)．以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是（　�。�
A、DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
B、DNA疫苗導(dǎo)人人體后漿細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞
C、能引起特異性免疫反應(yīng)是因?yàn)镈NA疫苗具有抗原決定簇
D、接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示果蠅（2N=8）染色體上存在控制眼色的基因（A/a和B/b），減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換，其基因型與表現(xiàn)型如表所示．一對(duì)性染色體上存在直毛（D）和非直毛（d）基因
基因型A_B_A_bbaaB_aabb
表現(xiàn)型暗紅眼褐色眼朱砂眼白眼
（1）該果蠅減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
，產(chǎn)生含有Ab配子的概率為
 
．
（2）若該果蠅與褐色眼非直毛的雜合子果蠅互相交配，子一代果蠅中表現(xiàn)暗紅眼直毛的基因型為
 
，比例是
 
．讓F1代的暗紅果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代中出現(xiàn)褐色眼非直毛的概率是
 
．
（3）現(xiàn)有一只基因型為AaBb的雌性果蠅，研究人員為了確定是A/B在一條染色體上，還是A/b在一條染色體上，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將該雌性果蠅與
 
雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)F1果蠅的眼色．
②若后代中，
 
，則說(shuō)明AB在一條染色體上；若后代中
 
，則說(shuō)明Ab在一條染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)問題．如圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中的物質(zhì)A是
 
，將通過(guò)
 
方式被吸收進(jìn)入血液，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填寫兩種細(xì)胞器）．
（2）若G是脂肪細(xì)胞，則物質(zhì)A進(jìn)入G細(xì)胞后形成的D物質(zhì)是
 
，此過(guò)程與
 
激素的分泌多少有關(guān)．
（3）若G是肝臟細(xì)胞，正常情況下，餐后進(jìn)入血液的A物質(zhì)濃度上升，此時(shí)
 
分泌的胰島素增加，將A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成
 
儲(chǔ)存在G細(xì)胞中以維持血液中A物質(zhì)濃度的穩(wěn)定．
（4）人體若飲水減少，會(huì)使血液中
 
（激素種類）的含量提高，圖中
 
的重吸收功能增強(qiáng)，尿液中尿素的濃度將提高．
（5）若人體飲食過(guò)咸的食物，血漿滲透壓變化是
 
，機(jī)體的調(diào)節(jié)過(guò)程是
 
→大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺→增加飲水和減少
 
（填字母）液的排出．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌的氨基酸衍生物，其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜上的糖蛋白能識(shí)別糖皮質(zhì)激素
B、刺激糖皮質(zhì)激素釋放的因素可能是血糖濃度降低
C、糖皮質(zhì)激素對(duì)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化具有催化作用
D、糖皮質(zhì)激素與胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)具有協(xié)同關(guān)系

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