回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)問題.如圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖中的物質(zhì)A是
 
,將通過
 
方式被吸收進(jìn)入血液,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填寫兩種細(xì)胞器).
(2)若G是脂肪細(xì)胞,則物質(zhì)A進(jìn)入G細(xì)胞后形成的D物質(zhì)是
 
,此過程與
 
激素的分泌多少有關(guān).
(3)若G是肝臟細(xì)胞,正常情況下,餐后進(jìn)入血液的A物質(zhì)濃度上升,此時
 
分泌的胰島素增加,將A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成
 
儲存在G細(xì)胞中以維持血液中A物質(zhì)濃度的穩(wěn)定.
(4)人體若飲水減少,會使血液中
 
(激素種類)的含量提高,圖中
 
的重吸收功能增強,尿液中尿素的濃度將提高.
(5)若人體飲食過咸的食物,血漿滲透壓變化是
 
,機體的調(diào)節(jié)過程是
 
→大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺→增加飲水和減少
 
(填字母)液的排出.
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析:A表示葡萄糖,B表示原尿,C表示尿液,D表示細(xì)胞內(nèi)液,G表示組織細(xì)胞.胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素可以促進(jìn)血糖的來路,提高血糖濃度,抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和腎集合管對水分的重吸收,降低細(xì)胞外液滲透壓,維持水分的平衡.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,A可以從腸道進(jìn)入毛細(xì)血管,且是淀粉的相關(guān)產(chǎn)物,則A表示葡萄糖,其進(jìn)入血液的方式是主動運輸,與主動運輸相關(guān)的是磷脂分子、蛋白質(zhì)和能量,所以與該過程應(yīng)該的細(xì)胞器是線粒體和核糖體.
(2)若G是脂肪細(xì)胞,則葡萄糖在胰島素的促進(jìn)作用下進(jìn)入脂肪細(xì)胞后可以轉(zhuǎn)化為甘油和脂肪酸.
(3)若G是肝臟細(xì)胞,正常情況下,餐后進(jìn)入血液的葡萄糖濃度上升,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,可以促進(jìn)肝細(xì)胞合成肝糖原.
(4)人體若飲水減少,會使細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加,促進(jìn)腎小管和腎集合管對水分的重吸收.
(5)若人體飲食過咸的食物,會使細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,刺激大腦皮層感覺中樞產(chǎn)生渴覺,從而主動飲水,同時抗利尿激素分泌增加,尿液減少.
故答案為:
(1)葡萄糖 主動運輸 線粒體、核糖體
(2)甘油和脂肪酸  胰島素
(3)胰島B細(xì)胞  糖原
(4)抗利尿激素  腎小管和集合管
(5)升高   下丘腦滲透壓感受器興奮    C
點評:本題結(jié)合圖示主要考查營養(yǎng)物質(zhì)的吸收劑相關(guān)激素的生理作用,意在強化學(xué)生的識圖判斷和分析作答能力和理解相關(guān)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

中國已成為世界第一糖尿病大國,目前中國已有超過9400萬的糖尿病患者.糖尿病患者尿液中的葡萄糖可以用相應(yīng)試劑檢測.下列對有關(guān)物質(zhì)檢測所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A尿液中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
C脂肪斐林試劑橘黃色
DRNA吡羅紅染色劑紅色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A、圖①②③過程中細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過程不同
B、①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C、③過程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒有變化
D、與甲相比,乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病.UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá)(如圖1所示).請分析回答以下問題:

(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解.由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較
 
.檢測P53蛋白的方法是
 
.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過
 
(細(xì)胞器)來完成的.
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因
 
,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律.對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測序,相應(yīng)部分堿基序列如圖2所示.由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是:來自
 
方的UBE3A基因發(fā)生
 
,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生.
(3)研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá),只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明該基因的表達(dá)具有
 
性.
(4)動物體細(xì)胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”.現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個15號染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.該受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育,則發(fā)育成AS綜合征患者的幾率是
 
(不考慮基因突變,請用分?jǐn)?shù)表示).
(5)丙種球蛋白缺乏癥(XLA)是一種伴X染色體隱性遺傳病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲.請分析出現(xiàn)這種情況可能的兩點原因:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點.請分析以下材料并回答問題:
材料一:“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素.
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“”表示).盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是
 
;參與肝細(xì)胞合成SHBG過程的RNA有
 

(2)器官甲是
 
;“器官甲→胰腺→血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為
 

(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為
 
作用.
(4)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量
 
(增加、減少),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制
 
(增強、減弱).
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、溶解體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器
B、核膜可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,也可以直接轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜
C、蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多
D、膜蛋白質(zhì)具有識別信息、運輸氧氣和催化反應(yīng)等功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

公雞和母雞在雞冠的結(jié)構(gòu)上存在區(qū)別,通常公雞的雞冠較大、肉垂較大、顏色鮮艷;而母雞的雞冠較小、肉垂較小、顏色暗淡.假如已知雞的雞冠結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,而且所有母雞的雞冠都是小雞冠,但是公雞可以是大雞冠也可以是小雞冠.現(xiàn)用都是小雞冠的一對公雞和母雞交配,雜交結(jié)果如下表所示,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
親代性狀子代性狀比例
小雞冠母雞
小雞冠公雞
小雞冠母雞100%
小雞冠公雞:大雞冠公雞3:1
(1)控制小雞冠的遺傳方式是
 

(2)該子代母雞的基因型是:
 
;
(3)若基因型Aa的母雞與大雞冠的公雞雜交,請用遺傳圖解的形式表示此雜交過程:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為有親緣關(guān)系的五個物種(H、G、W、Q、X)進(jìn)化系統(tǒng)樹.
(1)五個物種中,推測基因庫相似程度最高的兩個物種是
 

(2)達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加,原因是
 
.現(xiàn)代進(jìn)化理論豐富和發(fā)展了達(dá)爾文學(xué)說,其主要觀點是
 
.(寫出兩點)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示酶的催化反應(yīng)過程.有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、適當(dāng)增大①的濃度會提高酶促反應(yīng)的速度
B、如果探究底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響,②的數(shù)量就是實驗的自變量
C、③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D、④的濃度增加會抑制反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案