6．CO2濃度對光合作用速率影響的分析，如圖所示：
如圖所示的光合速率為凈光合速率；A點為二氧化碳補償點，此時真光合速率等于呼吸速率．

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度等，其中光照強度主要影響光反應，二氧化碳濃度主要影響暗反應，溫度主要影響光合作用過程中酶的活性．

解答 解：分析圖解，二氧化碳濃度為A點時，植物從外界吸收的二氧化碳量為0，即此時植物的真光合速率剛好等于呼吸速率，光合作用二氧化碳的來源為線粒體釋放的二氧化碳，因此稱該點為二氧化碳補償點；該區(qū)選曲線所示的光合速率為凈光合速率．
故答案為：
凈    二氧化碳補償點    真光合    呼吸

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的曲線分析能力和理解判斷能力，屬于考綱中理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．果蠅身體褐色對黃色（bb）為顯性（為常染色體遺傳），但是含B基因的品系如果在幼蟲發(fā)育成成蟲的這段時間內(nèi)用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，稱為“表型模擬”．“表型模擬”是由環(huán)境造成的類似于某些基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．現(xiàn)有一只黃色雌果蠅，請你通過一次雜交實驗判斷其是屬于純合bb，還是屬于“表型模擬”．正確的設計思路有（　�。�
①與其雜交的雄果蠅可以是正常發(fā)育（不含有銀鹽的食物飼養(yǎng)）的黃色果蠅
②與其雜交的雄果蠅可以是用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)發(fā)育得到的黃色果蠅
③其子代用不含有銀鹽的食物飼養(yǎng)　
④其子代用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)　
⑤觀察并統(tǒng)計子代體色這種表現(xiàn)型．
A．①④⑤B．②③⑤C．①③⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（　�。�
A．性染色體分離B．等位基因分離C．性狀分離D．染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關育種的說法，不正確的是（　�。�
A．誘變育種可大幅度改良生物的某種性狀和擴大可供選擇的范圍
B．雜交育種通過基因重組和人工選擇可定向改變種群的基因頻率
C．秋水仙素作用于有絲分裂后期，使細胞中染色體的數(shù)目加倍
D．三倍體無籽西瓜的無籽性狀是可以遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．糖尿病患者尿液中所含的葡萄糖是一種還原性糖，可用于鑒定尿糖的試劑和鑒定結(jié)果的是（　�。�
A．雙縮脲試劑；藍色B．蘇丹Ⅲ試劑；橘紅色
C．班氏試劑；紅黃色沉淀D．雙縮脲試劑；紫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是基因型為aaBb的次級卵母細胞分裂示意圖．在卵原細胞形成該細胞的過程中，下列現(xiàn)象肯定沒有發(fā)生的是（　�。�
A．同源染色體分離B．同源染色體間片段交換
C．基因突變D．胞質(zhì)均等分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程載體的敘述中，正確的是

A．構(gòu)建基因文庫時不需要載體

B．載體都是環(huán)狀DNA分子

C．有一至多個限制酶切割位點

D．只來自于原核細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是

A．圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高

B．a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C．光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間

D．Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．離子濃度 能量

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