16．某校生物興趣小組的同學(xué)們以“探究生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的相對(duì)含量對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”為課題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，以下所得結(jié)論合理的是（　�。�
A．植物是否發(fā)芽主要取決于生長(zhǎng)素的濃度
B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)根的分化
C．細(xì)胞分裂素：生長(zhǎng)素的比值高時(shí)，可促進(jìn)發(fā)芽；當(dāng)該比值低時(shí)，可促進(jìn)生根
D．當(dāng)兩種激素濃度相等時(shí)，不能促進(jìn)生根和發(fā)芽

分析 在植物組織培養(yǎng)時(shí)，植物激素的使用：

激素使用情況結(jié)果
先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化
先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化
同時(shí)使用，且比例適中促進(jìn)愈傷組織的形成
同時(shí)使用，且生長(zhǎng)素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時(shí)使用，且細(xì)胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解：A、植物是否發(fā)芽主要取決于生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例，A錯(cuò)誤；
B、高比例生長(zhǎng)素能促進(jìn)根的分化，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，細(xì)胞分裂素：生長(zhǎng)素的比值高時(shí)，可促進(jìn)發(fā)芽；當(dāng)該比值低時(shí)，可促進(jìn)生根，C正確；
D、當(dāng)兩種激素濃度相等時(shí)，既能促進(jìn)生根，也能促進(jìn)發(fā)芽，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、條件及過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一定濃度下的持久性有機(jī)污染物全氟辛烷磺酸（PFOS）不僅可以誘導(dǎo)小鼠redBA/gam報(bào)告基因產(chǎn)生缺失突變，還可以誘導(dǎo)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞DNA雙鏈斷裂。下列相關(guān)敘述正確的是

A．PFOS能夠定向誘導(dǎo)基因突變

B．PFOS誘導(dǎo)基因突變的因素屬于物理因素

C．PFOS的長(zhǎng)期使用，將會(huì)使小鼠發(fā)生進(jìn)化

D．PFOS誘導(dǎo)DNA雙鏈斷裂一定會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了各種實(shí)驗(yàn)，不正確的是（　　）
A．用${\;}_{\;}^{32}$P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是沉淀
B．用未標(biāo)記的噬菌體侵染${\;}_{\;}^{35}$S標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是沉淀
C．用${\;}_{\;}^{15}$N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是上清液
D．用${\;}_{\;}^{35}$S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面甲圖為某一動(dòng)物個(gè)體的性染色體簡(jiǎn)圖，①和②有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的II1和II2片段），該部分基因不互為等位基因．

（1）分析甲圖，該動(dòng)物的性別決定方式為XY（XY或ZW）型性別決定．位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的   （填編號(hào)）相符．位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的D（填編號(hào)）相符．
（2）人們?cè)谠搫?dòng)物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個(gè)體與正�；疑╰）雄性個(gè)體交配，那么子代中褐色個(gè)體所占比例為$\frac{2}{3}$，雌雄的比例為2：1．
（3）該動(dòng)物體內(nèi)另有一對(duì)基因B、b位于常染色體上．當(dāng)b基因純合時(shí)對(duì)雄性個(gè)體無影響，但會(huì)使雌性個(gè)體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性．讓一只純合褐色（T）雌性個(gè)體與一只b基因純合的灰色（t）雄性個(gè)體雜交，F(xiàn)1雄性個(gè)體的基因型為BbXTY，將F1的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌：雄的比例為3：5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、抗體、胰島素
B．內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液
C．HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D．淋巴管上皮細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴和血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②④組成
B．④中水分過少，引起組織水腫
C．②中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素
D．體液免疫過程中產(chǎn)生的抗體能進(jìn)入②③，不能進(jìn)入④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在南瓜中，果實(shí)的白色和黃色是由一對(duì)遺傳因子控制的，如圖是南瓜雜交實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答（遺傳因子用A和a表示）：
（1）顯性性狀是白果，原因是F1中白果自交后代出現(xiàn)了性狀分離．
（2）在親代中，白果的遺傳因子組成是Aa．
（3）F1白果自交，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是1：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．越來越多的學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)把光合作用的“暗反應(yīng)”稱為“碳反應(yīng)”會(huì)更準(zhǔn)確，原因是（（　�。�
A．暗反應(yīng)中C3分子的還原也需要光能直接作能源動(dòng)力
B．暗反應(yīng)利用光反應(yīng)提供的條件，將CO2同化成糖類
C．暗反應(yīng)雖然是光反應(yīng)的逆轉(zhuǎn)反應(yīng)，但是中間產(chǎn)物不同
D．暗反應(yīng)也必須具備光照條件，只是不需要光直接參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè)
B．細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率
C．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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