10．能使胰淀粉酶水解的酶是（　　）
A．唾液淀粉酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．肽酶

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；酶的作用特點是具有高效性、專一性、作用條件溫和等特點．

解答 解：淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由于酶的作用特點是具有專一性，能催進淀粉酶水解的酶是蛋白酶．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生理解酶的本質(zhì)、酶的作用特點，并對相關知識進行識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖中有關工具酶功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶
B．切斷b處的酶是解旋酶
C．限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處
D．連接b處的酶為DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．與呆小癥；侏儒癥；促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育；大粗脖子病直接有關的激素分別是（　　）
①胰島素  ②甲狀腺激素  ③生長激素  ④性激素  ⑤抗利尿激素  ⑥孕激素  ⑦雌性激素  ⑧促甲狀激素．
A．③②⑥①B．②③⑥②C．③②⑦⑥D．②②⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下情況屬于染色體變異的是（　�。�
①21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條
②同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了相應部位的交叉互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
⑤非同源染色體上的非等位基因自由組合
⑥染色體上DNA堿基對的增添、缺失或改變．
A．②③⑤⑥B．①③④⑥C．①②③④⑤D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖1表示物質(zhì)擴散的圖解，圖2是設計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置，下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升，圖乙中水柱b也將持續(xù)上升
B．圖甲中水柱a將先上升后下降圖乙中水柱b也將先上升后下降
C．圖甲中水柱a將持續(xù)上升，圖乙中水柱b將持續(xù)下降
D．圖甲中水柱a將上升至一定高度后不再繼續(xù)上升，圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將某雄性動物細胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記（染色體數(shù)為2N）后，置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞，檢測子細胞中的情況．下列推斷不正確的是（　�。�
A．若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為$\frac{1}{2}$
B．若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為l
C．若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行減數(shù)分裂
D．若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示葉綠體中葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜，下列有關葉綠體中色素的說法不正確的是（　�。�
A．葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光
B．晚間用約550 nm波長的綠光照射行道樹，目的是增加夜間空氣中的氧氣濃度
C．土壤中缺乏鎂時，420 nm-470 nm波長的光的利用量顯著減少
D．用紙層析法分離色素時，擴散速度最快的是胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙分別代表兩種植物細胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對矮莖（a）顯性，卷葉（B）對直葉（b）顯性，紅花（C）對白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會使配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是 （ ）

A、兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B、若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗

C、由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位，因此兩植株的基因型不同

D、甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關設計試管嬰兒的說法，錯誤的是（　�。�
A．不合適的胚胎的處理問題是設計試管嬰兒所引發(fā)的主要問題之一
B．設計試管嬰兒利用了體外受精、胚胎移植和植入前胚胎遺傳學診斷技術
C．設計試管嬰兒必須得到政府的審批而試管嬰兒則不需要，這是因為前者技術復雜有一定的危險性，而后者技術上已經(jīng)很成熟
D．將設計試管嬰兒技術用于設計嬰兒性別也是該技術引發(fā)爭議的原因之一

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