下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C、所有的生物都具有細(xì)胞核
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的考查，梳理細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，然后根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、DNA主要在細(xì)胞核中，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，A正確；
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B正確；
C、原核生物不具有細(xì)胞核，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不具有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、DNA主要存在于細(xì)胞核中，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA在細(xì)胞中的分布，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能，對(duì)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的正確理解和運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是（　　）
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在細(xì)胞中含量很多
B、遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解
C、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化
D、生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)的結(jié)構(gòu)是
 
（寫(xiě)出圖中的數(shù)字及結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）人的口腔上皮細(xì)胞與此細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)是：無(wú)
 
、
 
、
 
（寫(xiě)出圖中的數(shù)字及結(jié)構(gòu)名稱）；有
 
．
（3）結(jié)構(gòu)7的功能是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素最后出現(xiàn)在圖中的⑦．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中⑦最初在
 
中合成，還要在
 
、
 
中經(jīng)過(guò)加工．
（2）⑦的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的．因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是
 
的主要場(chǎng)所．
（3）⑦的加工并釋放到細(xì)胞外的過(guò)程涉及生物膜的融合，這與
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞分化的過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�
A、細(xì)胞的形態(tài)
B、細(xì)胞的功能
C、染色體的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞有絲分裂前期，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于（　�。�
A、染色體形態(tài)不同
B、核仁不發(fā)生解體
C、紡錘體形成方式不同
D、核膜消失時(shí)間不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用．下列錯(cuò)誤的解釋是（　�。�
A、更多幼小的個(gè)體逃脫，得到生長(zhǎng)和繁殖的機(jī)會(huì)
B、維持良好的年齡結(jié)構(gòu)．有利于種群數(shù)量的恢復(fù)
C、減少捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)
D、改變性別比例，提高種群出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有機(jī)化合物中，只含有C、H、O三種元素的是（　�。�
A、核苷酸B、氨基酸
C、磷脂D、核糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案