在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素最后出現(xiàn)在圖中的⑦.請據(jù)圖回答:
(1)圖中⑦最初在
 
中合成,還要在
 
、
 
中經(jīng)過加工.
(2)⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的.因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是
 
的主要場所.
(3)⑦的加工并釋放到細(xì)胞外的過程涉及生物膜的融合,這與
 
有關(guān).
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:圖示表示分泌蛋白合成與分泌過程,其中①是細(xì)胞膜;②為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),參與蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運(yùn);④為高爾基體,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分泌;⑤為線粒體,能為生命活動提供能量;⑥是囊泡、⑦是分泌蛋白.
解答: 解:(1)圖中⑦是分泌蛋白,最初在核糖體中合成,還要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中經(jīng)過加工,最后由細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞.
(2)5線粒體是有氧呼吸的主要場所.⑦分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量就是由其供給的.
(3)⑦的加工并釋放到細(xì)胞外的過程涉及生物膜的融合,這依賴于生物膜的流動性.
故答案為:
(1)核糖體    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體
(2)5線粒體    有氧呼吸    
(3)生物膜的流動性
點(diǎn)評:本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;還要求考生識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)的知識規(guī)范答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液,據(jù)圖判斷,列說法正確的是( 。
A、抗體主要分布在3和5中,3和5的成分種類數(shù)量完全相同
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成
C、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D、2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,目前治療艾滋病的一種藥物AZT,其分子結(jié)構(gòu)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似.AZT抑制艾滋病病毒繁殖的機(jī)制是( 。
A、抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄
B、抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄
C、抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面人體內(nèi)環(huán)境示意圖和神經(jīng)突觸模式圖回答問題:

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起甲圖中[]
 
部分的液體增多,其結(jié)果將會引起
 

(2)若甲圖示肝臟細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗(yàn)時,需抽取相當(dāng)于甲圖中②處的液體,會發(fā)現(xiàn)存在于
 
中的轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性
 

(3)突觸是由乙圖中的
 
(填序號)構(gòu)成的;乙圖中的④內(nèi)的液體和甲圖中的③內(nèi)的液體同屬于內(nèi)環(huán)境成分中的
 

(4)Ach (乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach與 Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導(dǎo)致
 

(5)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生
 
,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力.這說明患者所感染的病毒表面有一種
 
與Ach受體相似.在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝系列,圖中①-⑤為反應(yīng)過程,A-N為物質(zhì),a與b為結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答.
(1)E物質(zhì)是
 
,在弱光下②過程緩慢,這是因?yàn)?div id="f85j2nb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
所致.
(2)b結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量變化是
 

(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是
 

(4)當(dāng)這個細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零是,在單位時間內(nèi)A-N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有
 

(5)在強(qiáng)光下,b結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的M物質(zhì)會迅速擴(kuò)散到哪里?
 
為什么?
 

(6)將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在黑暗條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時增加了20mg;在充足光照條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時減少了45mg.據(jù)測定,上述光照條件下,光合作用共合成葡萄糖50mg/h.若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,請回答:
①該植物在光照條件下通過光合作用每小時共吸收CO2
 
mg.
②該植物在光照條件下通過呼吸作用每小時產(chǎn)生CO2
 
mg,在光照條件下呼吸作用放出的CO2比在無光條件下呼吸作用放出的CO2
 
mg.
③光照條件下該植物每小時凈積累葡萄糖
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,不正確的是( 。
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C、所有的生物都具有細(xì)胞核
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述正確的是(  )
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用,出生率越高,種群密度增加得越快
B、在我國北方的冬天,適當(dāng)降低溫度可以增加農(nóng)作物的生長速率
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、種群增長的“J”型曲線中,種群增長率不變,種群增長的“S”型曲線中,種群增長速率先增加,后減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生化反應(yīng)在細(xì)胞器中進(jìn)行的是(  )
①丙酮酸的徹底氧化分解  
②各種消化酶的合成
③谷氨酸棒狀桿菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 
④二氧化碳的固定.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B、2處堿基的缺失會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,并且可以遺傳
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
A+C
T+G
的比例上
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代DNA中只含有15N的DNA占
1
4

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