實驗設(shè)計：給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆，4個大燒杯，數(shù)個培養(yǎng)皿。請利用它們設(shè)計實驗演示基因的自由組合現(xiàn)象（只演示F1雜合體自交產(chǎn)生F2的過程）。

   （1）將4個大燒杯編號為1、2、3、4。

   （2）在1號大燒杯上標(biāo)上雌蕊，裝入25粒黃色豌豆（代表基因A）和25粒綠色豌豆（代表基因a），在2號大燒杯上標(biāo)上雌蕊，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （3）在3號大燒杯上標(biāo)上雄蕊，裝入                                           ，在4號大燒杯上___________________，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （4）分別從1號燒杯和2號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （5）分別從3號燒杯和4號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （6）將這四粒豌豆合在一起，表示__________________________________________這次記錄的結(jié)果示新個體的基因型。

   （7）                                            ，重復(fù)上述步驟若干次。

   （8）請設(shè)計一張表格記錄實驗結(jié)果。

   （9）最后統(tǒng)計各種基因組合的卵細(xì)胞的比例、___________            _____________________、以及                                  ，看是否符合自由組合定律。

（3）25粒黃色豌豆（代表基因A）和25粒綠色豌豆（代表基因a），標(biāo)上雄蕊，

   （4）F1雌蕊產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞的基因組成，（5）F1雄蕊產(chǎn)生的一個精子細(xì)胞的基因組成

   （6）受精作用形成的受精卵的基因組成，

   （7）再將豌豆放回各自的燒杯中并混合均勻

   （8）（2分）

卵細(xì)胞的基因組成

精子細(xì)胞的基因組成

受精卵的基因型

受精卵的表現(xiàn)型

1

2

3

4

…．n

   （9）各種基因組合的精子的比例、各種基因型的受精卵的比例

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆浙江省高三高考模擬考試（理綜生物）試題 題型：選擇題

（18分）實驗設(shè)計：給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆，4個大燒杯，數(shù)個培養(yǎng)皿。請利用它們設(shè)計實驗演示基因的自由組合現(xiàn)象（只演示F1雜合體自交產(chǎn)生F2的過程）。

   （1）將4個大燒杯編號為1、2、3、4。

   （2）在1號大燒杯上標(biāo)上雌蕊，裝入25粒黃色豌豆（代表基因A）和25粒綠色豌豆（代表基因a），在2號大燒杯上標(biāo)上雌蕊，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （3）在3號大燒杯上標(biāo)上雄蕊，裝入                                           ，在4號大燒杯上___________________，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （4）分別從1號燒杯和2號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （5）分別從3號燒杯和4號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （6）將這四粒豌豆合在一起，表示__________________________________________這次記錄的結(jié)果示新個體的基因型。

   （7）                                            ，重復(fù)上述步驟若干次。

   （8）請設(shè)計一張表格記錄實驗結(jié)果。

   （9）最后統(tǒng)計各種基因組合的卵細(xì)胞的比例、___________            _____________________、以及                                  ，看是否符合自由組合定律。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08黃岡中學(xué)三模）（18分）某些植物能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制別種植物在其周圍生長，這稱為他感作用。大麥、玉米、大豆、向日葵、苜蓿等植物，是雜草的天然抑制者，又叫做“悶蓋莊稼”。

（1）為了驗證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用。請根據(jù)所給材料器具，在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實驗、預(yù)期實驗結(jié)果。

材料器具：大麥種子，狗尾草（雜草的一種）；50厘米×50厘米×10厘米栽種盒，剪刀，灑水壺，20厘米×10厘米紙袋，鑷子，天平，兩腳規(guī)，直尺

方法步驟：

第一步：選取A、B、C三個栽種盒，在栽種盒土壤表面畫5厘米×5厘米的小方格，每方格中心放一粒大麥或雜草種子。三個栽種盒的播種方式依次為：

A盒：_____________________________________________________；

B盒：_____________________________________________________；

C盒：全部播種狗尾草種子。

 第二步：灑上少量細(xì)泥土覆蓋種子，用細(xì)孔眼灑水壺澆水，把三只實驗栽培盒放在____________的20℃左右環(huán)境中培養(yǎng)2∽4周，每天均保持足夠時間的__________。

 第三步：每天觀察記錄，統(tǒng)計盒內(nèi)植株的地上枝平均干重、_______________________________等數(shù)量特征。比較三只實驗栽培盒的植物特征差異。

結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：______________________________________________________。

（2）人們進(jìn)一步設(shè)想可能是大麥根部形成的分泌物具有抑制狗尾草的生長作用，請你用完全培養(yǎng)液(甲)、培養(yǎng)過大麥的營養(yǎng)液(乙)、蒸餾水完成以下實驗設(shè)計方案來驗證這一設(shè)想。

第一步：將長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組

第二步：__________________________________________________________。

第三步：___________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010屆浙江省金華一中高三高考模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（18分）實驗設(shè)計：給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆，4個大燒杯，數(shù)個培養(yǎng)皿。請利用它們設(shè)計實驗演示基因的自由組合現(xiàn)象（只演示F1雜合體自交產(chǎn)生F2的過程）。
（1）將4個大燒杯編號為1、2、3、4。
（2）在1號大燒杯上標(biāo)上雌蕊，裝入25粒黃色豌豆（代表基因A）和25粒綠色豌豆（代表基因a），在2號大燒杯上標(biāo)上雌蕊，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。
（3）在3號大燒杯上標(biāo)上雄蕊，裝入                                          ，在4號大燒杯上___________________，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。
（4）分別從1號燒杯和2號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表              ，做好記錄。
（5）分別從3號燒杯和4號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表              ，做好記錄。
（6）將這四粒豌豆合在一起，表示__________________________________________這次記錄的結(jié)果示新個體的基因型。
（7）                                           ，重復(fù)上述步驟若干次。
（8）請設(shè)計一張表格記錄實驗結(jié)果。
（9）最后統(tǒng)計各種基因組合的卵細(xì)胞的比例、___________           _____________________、以及                                 ，看是否符合自由組合定律。

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