下列關(guān)于酶和 ATP的敘述,正確的是
A. 兩者均含有C、H、O、N、P等元素 B. 能合成ATP的細(xì)胞必然能合成酶
C. 酶的合成需ATP水解提供能量 D. 不同細(xì)胞中催化ATP合成的酶一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁,加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)防止渾濁,而加氨基酸氧化酶等則無(wú)濟(jì)于事,這說(shuō)明( )
A. 酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響 B. 酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)
C. 酶的催化作用具有高效性 D. 酶的催化作用具有專(zhuān)一性
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
融合PCR技術(shù)是采用具有互補(bǔ)末端的引物,將不同來(lái)源的擴(kuò)增片段連接起來(lái)的方法,其過(guò)程如下圖1所示。下圖2是中間載體1和中間載體2(利用融合PCR技術(shù)構(gòu)建成)構(gòu)建成葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體示意圖(限制酶酶切位點(diǎn)標(biāo)注于載體外側(cè)),葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體通過(guò)與葉綠體基因的同源重組,將目的基因整合于葉綠體DNA上的特定位點(diǎn)上。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1第一階段中PCR至少進(jìn)行____________次循環(huán),才能獲得雙鏈等長(zhǎng)的DNA,第二階段中引物2與引物3部分堿基的____________關(guān)系使得兩DNA能成功“搭橋”連接起來(lái)。
(2)若通過(guò)融合PCR技術(shù)將啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、目的基因、終止子拼接起來(lái),需要設(shè)計(jì)__________種引物,其中能夠起著“搭橋”作用的引物有__________種。
(3)圖2中需使用_________________(填限制酶)和DNA連接酶將兩中間載體構(gòu)建成定點(diǎn)整合表達(dá)載體,途中定點(diǎn)整合表達(dá)載體上未標(biāo)出的結(jié)構(gòu)是__________。
(4)葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體中____________(填基因)能使目的基因準(zhǔn)確插入葉綠體DNA上的特定位點(diǎn)上。與利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相比,利用定點(diǎn)整合表達(dá)載體將目的基因?qū)肴~綠體中的優(yōu)點(diǎn)是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物(2,4—D)對(duì)富貴竹插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法正確的是
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2,4—D濃度(mol/L) | 清水 | 10-15 | 10-13 | 10-11 | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
平均生根條數(shù)(根) | 2.0 | 3.8 | 9.4 | 20.3 | 9.1 | 1.3 | 0 |
A. 在探究實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4—D濃度,因變量為插條生根條數(shù)
B. 濃度為10-7mol/L的2,4—D溶液對(duì)富貴竹生根具有促進(jìn)作用
C. 促進(jìn)富貴竹插條生根的最適2,4—D濃度一定為10-11mol/L
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每條插條的根數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等因素不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)研究方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 魯賓和卡門(mén)運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
B. 孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法揭示了生物遺傳的基本規(guī)律和基因的本質(zhì)
C. 薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理法得出基因位于染色體上的推論
D. 沃森和克里克運(yùn)用模型建構(gòu)法揭示了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,雄果蠅的一個(gè)染色體組可表示為_(kāi)___________________________。
(2)圖中雄果蠅的基因型可寫(xiě)成________________,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂至少可以產(chǎn)生________種配子。
(3)若兩果蠅雜交,后代長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,則說(shuō)明D、d基因控制長(zhǎng)翅、殘翅性狀的遺傳遵循基因的_________定律。
(4)已知果蠅有控制黑檀體和灰體的基因,將黑檀體長(zhǎng)翅果蠅(純合體) 與灰體殘翅果蠅(純合體)雜交,獲得的F1代均為灰體長(zhǎng)翅果蠅。將F1代雌、雄果蠅自由交配,若F2代雌、雄群體中表現(xiàn)型均為灰體長(zhǎng)翅、灰體殘翅、黑檀體長(zhǎng)翅、黑檀體殘翅,且其比例接近于9: 3: 3:1,說(shuō)明控制黑檀體和灰體的基因不在______染色體上。
(5)果蠅的Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有截毛b,短腿基因t位于Ⅳ號(hào)染色體上。任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中剛毛(B)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有__________種雜交組合(不考慮正、反交)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲是濾液中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)所得的濾紙帶,圖乙是葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素的吸收光譜示意圖,下列說(shuō)法中正確的是
A. 圖甲中的色素③吸收光譜的曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)為圖乙中的曲線(xiàn)b
B. 由圖甲可知,相鄰色素帶之間的間距最大的是葉黃素和葉綠素a
C. 圖甲中的色素①在層析液的溶解度比色素④的大
D. 由圖乙可知,溫室或大棚種植蔬菜時(shí),最好選用藍(lán)紫色的光補(bǔ)充光源
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研小組為研究某種植物的花色遺傳,做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一將A、B兩個(gè)白花品系雜交,得F1,F(xiàn)1都開(kāi)紫花,F(xiàn)1自花傳粉產(chǎn)生F2,收獲的F2紫花324株,白花252株。
該植物的高產(chǎn)與低產(chǎn)受另一對(duì)等位基因(G、g)控制,科研小組做了實(shí)驗(yàn)二,甲組:高產(chǎn)×高產(chǎn),雜交后代高產(chǎn):低產(chǎn)=14:1;乙組:高產(chǎn)×低產(chǎn),雜交后代高產(chǎn):低產(chǎn)=5:1;丙組:低產(chǎn)×低產(chǎn),雜交后代全部低產(chǎn)。請(qǐng)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析回答:
(1)試驗(yàn)一中,紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀至少受____________對(duì)等位基因的控制,其遺傳遵循___________定律。若用字母A、a;B、b;C、c……表示控制花色的等位基因,考慮最少對(duì)等位基因控制該性狀的可能,則F1的基因型為_(kāi)____________(按字母順序)。F2紫花中純合子所占的比例為_(kāi)____________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可以判斷____________為顯性性狀。甲組不符合3:1的原因是_____________,乙組的高產(chǎn)親本中純合子與雜合子的比例為_(kāi)____________。
(3)現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交,子代中紫花高產(chǎn):紫花低產(chǎn):白花高產(chǎn):白花低產(chǎn)=9:3:3:1,淘汰白花植株,讓其余植株自由交配,子代中G基因的頻率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某生物學(xué)概念關(guān)系圖,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)符合圖示關(guān)系的是
A. Ⅰ獲取目的基因 Ⅱ從基因文庫(kù)中獲取 Ⅲ利用PCR擴(kuò)增 Ⅳ通過(guò)化學(xué)方法人工合成
B. Ⅰ目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 Ⅱ?qū)胫参锛?xì)胞 Ⅲ導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞 Ⅳ顯微注射法
C. Ⅰ細(xì)胞工程 Ⅱ動(dòng)物細(xì)胞工程 Ⅲ植物細(xì)胞工程 Ⅳ細(xì)胞核移植
D. Ⅰ胚胎工程 Ⅱ胚胎移植 Ⅲ胚胎分割 Ⅳ早期胚胎培養(yǎng)
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